作业标题:【研修计划】要求 作业周期 : 2017-11-09 — 2018-01-07
所属计划:通识
作业要求:
请学员完成课程学习后,根据自身学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
具体要求:
1.按照模板来完成个人研修计划,模板请点击下载;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行,字数要求300字以上;
4.必须原创,如出现雷同,视为无效;
5.请在作业截止日期之前完成提交。
发布者:项目管理员
提交者:学员王瑞忠 所属单位:开封市铁路中学 提交时间: 2017-12-26 09:02:44 浏览数( 34 ) 【举报】
附件:个人研修计划工具模板
个人研修计划模板 |
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姓名 |
王瑞忠 |
教龄 |
35年 |
学校 |
开封市铁路中学 |
任教学科年级 |
数学 |
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
多媒体技术在数学教学中有效的的应用。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
通过研修培训,更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解;提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,切实提高教学质量; 能利用信息技术手段引导学生展开自主、合作、探究性学习,培养学生树立学习的新理念;提升自己的专业素养和职业素养。 |
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实施步骤 |
每天积极主动按时学习,保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律,认真做好学习笔记,及时完成学习作业。 利用平台积极和各位教授、老师、各位同仁学习交流。通过理论联系实际,在信息化环境下不断更新自己的教学理念,并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力,充分利用学校的良好教学条件,掌握交互式电子白板,投影、录播、遮屏、圈点批注等强大功能,并对微课有更加全面、清晰的认识,充分领会微课“微而精,小而奇”的独特魅力,让微课制作在教师专业成长中发挥积极作用,更好地促进学校微课课例研究。积极参与研讨,主动发言,加强学员之间的互动交流,多写研修日志,在反思中完善提升自己。 |
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预期研修成果 |
更新教育教学理念,提升自己的信息技术教育能力,能利用信息技术手段引导学生展开自主、合作、探究性学习。
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评语时间 :2017-12-26 14:02:23