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 爱架起沟通学生的桥梁


十多年的班主任工作我深深地感受到,师爱是教育的灵魂, 是与学生沟通的桥梁, 是融合师生情感、 增强教师魅力的润滑剂。 用真心和爱来沟通师生之间的感情, 用平等的态度来交换彼此的 意见, 学生就会把教师当作最可信赖、 最可亲近的人, 把教师视 为他自己的朋友,这样他就会和你推心置腹地谈理想、谈学习、 谈感受, 这时老师的教育就容易被接受。 老师不必轰轰烈烈, 只 需要细水长流, 在无数的细节方面关爱学生, 在她们犯错误的时 候提醒一下, 在她们有困难的时候拉一把, 在她们迷惘的时候指 引一下,看到她们取得点滴成绩给予一个会心的微笑 ...... 一、关爱学生,做学生的良师益友

温家宝总理说:“没有对孩子的爱,就没有教育。爱学生是 教师的天职, 爱为师德之本。 教师必须真心诚意地去关爱每一个 学生, 既当慈母又当严父, 在学习上严格要求学生, 在生活上更 要关心学生, 只有这样, 才能成为一个受到学生喜欢的合格教师。 “如果学生是一朵含苞待放的花蕾, 教师的职责就是让他们在生 活这片温暖的阳光里绚丽绽放” 。教师对学生的爱必须是普遍而 广泛的,不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱, 应该一视同仁。 作为职业学校的班主任, 对于那些调皮后进的学 生, 我从来就没有放弃他们, 任其破罐子破摔, 而是给予特别的 关爱。 学生对老师的要求不是很高, 只要教师肯于主动的了解学 生的心理,适当的拿出一点时间去接近学生,在师生关系方面 , 一定会做到事半功倍。在课下,我也经常和学生们以朋友相称, 与他们共站在同一条线上, 共同来渡过难关, 享受荣誉。 倾听学 生的心声, 让他们感到教师是一个热情和蔼的人, 一个平易近人