发布者：李德朗 所属单位：卡房乡九年一贯制学校 发布时间：2018-02-13 浏览数( -) 【举报】
通过 3 个月的脱产研修培训， 我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精 辟见解所折服，更被班级学员们的参加培训的热情所感染。虽然苦点、忙点、累点，但我忙碌着、充实着、快乐着。因为，我们收获的不仅仅有书本上的知识， 更有精神上的营养。从事教育生涯的以来，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有 过无助，但这些都成为了过去，这次培训使我受益匪浅，收获很多。
现将这次培训情况总结如下：
一、任务完成情况。 三个月的在职研修，培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家、教授的专 题报告，有中小学名师的教学讲座，有学员围绕专题进行的互动讨论，更有导师 指导、引领的说课、做课、评课等教学活动。
通过理论学习和教学实践，这三个月的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也 有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的学习，也是促进我教学上不断成长的转变。
我始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训班的每一次活动，认真做好 笔记，完成各项学习任务。
不仅每星期撰写一篇教学感想，而且还不断加强自身 业务学习，培训活动给我带来的收获是无限的。
1、理论学习方面
本次培训安排了许多专家、 教授、 研究员给我们做精彩的讲座。
突破了专家、 教研员与教师，教师与教师之间小范围、短时间互动的局限性，使普通教师与异 地的同行、专家们互相交流。
专家与教师之间的互动，使一线教师的理论与一线 教师的实践相互促进；教研员与教师之间的互动，使一线教师与教研员之间的经 验和优势能得到互补。
专家、教授、研究员介绍了比较前沿的教育理论知识，阐述了对教师以及教育教学的独特见解，使我的思想深深受到震撼：聆听专家名师的讲课，我学到了很多知识，进一步理解了新课程改革的理念和要求，认识到了教师学习的重要性。
作为教师，必须具有良好的思想品质、渊博的学科知识，熟 练的操作技能，只有不断地探究、学习，才能提升自己的素质。
我一定要这样提 醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。
2、实践研修方面 参加“国培”学习，亲自面对面地感受专家的理论讲座，领略了各位专家 学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，通过专家引领，掌握了不少 教学策略及教学设计方法， 这些教育教学策略和教学设计对于指导我们广大教育 工作者的教育教学实践是大有益处的，这些教育专家给我们传授的新知识，新理 念，使我们大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和新目标，特别是那些教育 专家在每个专题讲座中，汇集了同仁们的“互动对话”、“ 案例评析”、“ 思考与活动 ”、“参考资料”等 ，各位同仁独到的见解和理论知识正是我们教 学活动设计、教学实践的依据，对我们的教育教学起到了推动作用。
同时，“国培”研修通过培训学校导师帮助和带领， 通过听课、上课活动以及案例学习、问题探索、交流研讨、自我评价等方式帮助教师构建自主学习的环境，促进自主学习的文化氛围，最终形成学习共同体。
在“国培”的平台上，学员们可以与相互交流教学心得，讨论热点话题，相互留言勉励，还可以交流学习体会、上传资 源共享等。使理论和实践结合起来，提高了教师的实际教育教学能力。
3、反思总结方面 这次培训有专家教授精彩的引领，有经验丰富的老师好的教学方法的介绍， 从他们那里学到了许多新的教育思想和教育理念， 也收获到了无比丰富的教学经验。在培训中，我禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的 发展，怎样做一名优秀的教师。
从名师们的身上，我学到的远不止是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作、热爱生活的高品位的生命形式;作为一个名师, 他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!学生教学管理如何做?几年来的辛苦 探索，留下太多的茫然与困惑!无论是教育教学的相关讲座，还是专业知识的授 课，无论给我们上课的是知名名师，还是普通的老师,没有那一个不是兢兢业业的。
这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。
通过学习我更进一步了 解和掌握了新课改发展方向和目标。
从理论基础、教学技能、教学理念等方面有 明显的提高和转变。结合专家的讲座及名师的示范课， 反思了以往工作中的不足， 深知自己在教学上的欠缺。
此次培训让我们与专家面对面的交流，以鲜活的案例 和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑