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个人研修规划

河南省商丘市第五中学  张杰

做为一名信息技术课教师，我在2021年做为学校2.0整校推进工作的管理团队和指导团队成员，全程参与了我校中小学信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作，深刻感受到提升工程2.0整校推进工作给学校的教育教学工作带来的重大变化，也深刻感受到信息技术应用能力提升后的教师在信息技术与教学融合的教学工作所带来的变化。今年，我又参加了“信息技术应用指导能力提升项目培训”的培训学习，这将会进一步更新我的教育教学观念，提升我的信息技术应用综合素质。特制定个人研修规划：

一、指导思想

严格遵循《河南省教育厅关于组织实施2023年河南省“国培计划”“省培计划”的通知》参加培训学习，认真聆听专家老师的教学内容，认真完成专家老师布置的学习任务，在学习中使自己的信息技术应用指导能力得到进一步提升，圆满完成学习任务。

二、研修目标

1.进一点更新观念，将信息技术应用能力提升向更高的目标推进，做一名善于学习、善于提升、善于应用的信息技术学科教师。

2.提升信息技术与课堂教学融合的理念，深入研究信息技术与教学融合与创新。

3.结合本次培训，为自己进一步的专业发展确定目标，提升自己的专业素养。

三、研修方式及内容

1.认真学习，积极请教，提升自我。

参加这次信息技术应用指导能力提升项目培训的机会来之不易，我会珍惜这次学习培训，遵守培训方的要求和纪律，专心听讲，认真聆听专家老师每一节课内容，认真记笔记，积极向老师请教。要在短短五天的培训时间获取更多的知识，更好的提升自己。

2.研究交流，取长补短，

在课下，要积极主动的和学员研究交流所学知识点，探讨信息技术应用能力提升的心得体会，虚心学习省内其他学校参训教师教学经验。总结反思，对照自检，找出自己的不足之处，结合课堂所学，思考提升自我的方法和途径。