作业标题 :教学案例反思 作业周期 : 2018-03-09 — 2018-03-31
作业要求 : 作业标题 :教学案例反思 作业要求 : 各位老师们大家好! 老师们上传的课堂实录都很精彩,在活动中反思是我们进步的最佳途径,请各位老师结合自己上传的课堂实录,写一篇本活动的教学案例反思,要求从活动目标、准备、设计、活动组织过程以及幼儿在活动中的表现,活动中的优点与不足等几个方面来写,字数不少于800字。截止时间为3月31号。请各位老师抓紧时间进行提交上传作业。谢谢配合! 提交教学案例反思格式为:《活动名称》活动反思+姓名 如:大班语言《春天》活动反思——吴晓玲 发布者 :吴晓玲
发布者 :吴晓玲
提交者:学员臧芳 所属单位:淮滨县思源实验学校 提交时间: 2018-03-13 09:01:09 浏览数( 0 ) 【举报】
大班语言《能干的我》教案反思——臧芳
活动目标 :
1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。
2、幼儿能用“我会帮XX----”说一句话。
3、体验帮助别人自己也是一种快乐,认识到劳动最光荣。培养幼儿爱劳动的好习贯。
活动准备:幼儿做事的图片若干。
活动过程 :
1导入新课: 师幼唱《我的好妈妈》。
师:小朋友,今天我们这里来了很多位客人老师,我们先跟客人老师打声招呼好吗?
生:老师好。
师:老师知道我们的小朋友唱歌最好听了,我们一起来唱首《我的好妈妈》给老师听好吗?
师生唱《我的好妈妈》。 师;小朋友
唱得真好。那你们知道歌曲中的小朋友在给妈妈做什么事情吗?
生1:给妈妈倒茶
生2:请妈妈坐下
幼儿回答,教师给予充分的肯定。
师:歌曲中的这个小朋友真能干。老师相信你们更能干,对不对。
2教师引导并启发幼儿用句式(我会帮XX----说一句话) 师:那你们能告诉老师,你在家都会做些什么事情吗? (大家都想说啊,那我们一个一个来说好吗?谁先来?) 生:扫地。(要求幼儿说清楚一件事情。)
3师指导幼儿按顺序看图片,先同伴之间交流,然后单个幼儿用正确的语言表达出来。
师:小朋友真能干,今天老师给大家带来了几个新朋友,你们想不想认识他们呀?
生:想
4(师给幼儿出示图片。)
师:看,他们来了,我们一起来看看他们在哪儿?在做什么?
师:哪个小朋友来说说?
生说。
5、幼儿表演。
师:说得真好。那小朋友,你们想不想做游戏啊?
师:那现在我们请两位小朋友来演我们的爸爸妈妈,请一位小朋友演演在
家里你为爸爸妈妈做些什么事情,好吗?
师:谁来演?
(播放背景音乐)幼儿给爸爸妈妈捶背,梳头。
师问:" 爸爸妈妈,我给您捶背、梳头,你高兴吗、快乐吗?"
并让爸爸妈妈幼儿说出自己的感受。
生:高兴
师:那以后我们要多为我们的爷爷、奶奶做些事情哦。
6、结束语:今天,小朋友的表现都很好,其实我们在帮助别人时自己也很快乐。
因此小朋友之间要相互帮助,相互关心,自己会做的事情要自己做喔,不能再依靠父母哟,还要帮父母做一些力所能及的事。
课后反思:语言活动《能干的我》从幼儿本身出发,关注幼儿的自身发展,让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。因为是贴近幼儿生活的事情,所以整节课而言幼儿都是想说敢说能说的。在整个活动中,孩子们用专注的眼神看着老师,有着强烈的表现欲望,孩子们的看图说话的能力也得到了肯定,充满了自信。通过本节课的活动,使孩子们知道自己的事情要自己做,不能依赖父母,还知道了帮助别人自己也很快乐,同伴之间要学会帮助,学会关心。
评语时间 :2018-03-13 14:35:11