保护牙齿

设计意图：

新《纲要》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。既要满足幼儿受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。”本活动有效地满足了幼儿的独立需要，培养了幼儿的自理能力，使幼儿拥有健康的身体。幼儿园的健康教育要求“教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生”，并“与家长配合，培养幼儿良好的盥洗生活习惯”，因此，让幼儿知道牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，并能坚持早晚刷牙，餐后多漱口，养成保护牙齿的良好习惯非常重要。

活动目标：

  1、知道怎样保护牙齿，培养幼儿保护牙齿的意识和习惯。  2、学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。

活动过程：

一、   猜谜语、吃东西导入活动，引发幼儿兴趣。

师：今天老师带来一些好吃的东西，你们想吃吗？但老师有一个要求，小朋友要先猜一个谜语，如果猜对了，那就可以吃到美味的食物了。

师：小朋友都猜对了，答案就是牙齿，现在小朋友可以吃到美味的食物了，给小朋友发饼干吃。

师：小朋友吃完东西后，请端起你旁边的水杯，漱漱口，你看到了什么。请小朋友说说，从最里面漱出来什么东西，如果不刷牙，会怎么样？

二、   玩游戏，蛀虫与牙齿。

师：现在老师扮演蛀虫，你们是牙齿，晚上你们不刷牙都睡觉了，蛀虫出来了，一会咬到谁，谁就要想办法把蛀虫赶走。（游戏可反复进行）

师：请你们说一说，刚才你们是用什么办法把蛀虫赶走的。（请幼儿举手发言）

三、观看绘本《牙齿大街的新鲜事》

请小朋友观看绘本，牙齿是怎样被破坏掉的。

四、   观看PPT，牙齿的图片。

师：老师带来了一些图片，请你们看一看，哪些是保护牙齿的图片，哪些是破坏牙齿的图片，保护牙齿和破坏牙齿的图片分别用不同的动作来表示。（请幼儿自己想动作来表示）

五、   观看正确的刷牙方法。

师：你们是怎样刷牙的？请幼儿说一说，然后观看图片，正确的刷牙方法，请幼儿学一学。

六、   歌表演，结束活动。

今天我们学会了怎么保护牙齿和怎样正确的刷牙，我们一起来庆祝一下吧！播放《刷牙歌》，请幼儿和教师一起表演。