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作业标题 :课堂实录 作业周期 : 2018-01-142018-03-01

作业要求 :请各位坊员提交一份课堂实录,视频或文字记录均可,不能超过10M。要求原创,务必于2018年3月1日前提交,逾期平台将关闭。

发布者 :张艳

课堂实录

提交者:学员陈梅    所属单位:息县李塘实验学校    提交时间: 2018-01-30 10:01:23    浏览数( 1 ) 【举报】

幼儿园中班语言《猜猜我有多爱你》课堂教学实录文字版 内容:幼儿园优质课展示 课题:中班语言《猜猜我有多爱你》 执教:陈梅 时长:32钟 【活动目标】:1、在优美的意境中倾听故事,理解故事内容。 感受兔妈妈与小兔子间浓浓的情意。 2、发展幼儿的扩散性思维,尝试以具体的动作、语言来表达情感。 3、引导幼儿感悟真挚深切的“爱”,并能勇敢地表达出来。能感受父母长辈的爱,懂得感恩。 【活动准备】: 绘本课件;故事配乐;大海、柳树、月亮星星、围巾等图片;合肥字卡。 【课堂实录】: 一、谈话导入 【师】:今天应老师带来一个故事,要和孩子们一起听听看看,今天应老师有个要求哦,眼睛要看着应老师,我们现在开始了哦!应老师今天带来了一本图书,这本图书的名字叫什么?看得见吗?叫什么? 【幼】:猜猜。 【师】:猜猜,后面呢?你们认识哪个字? 【幼】:我。 【师】:“我”认识,还认识哪个? 【幼】:有。 【师】:“有”也认识,还有呢? 【幼】:爱。 【师】:爱也认识。 【幼】:你。 【师】:“你”也认识。哦,“我爱你”全都认识。对吧? 【师】:应老师告诉你们,上面两个蓝色的字,耶,念什么? 【幼】:猜猜。 【师】:你念得对的,念什么? 【幼】:猜猜。 【师】:猜猜,对,下面几个字叫我有多爱你。这个故事的名字叫《猜猜我有多爱你》。不过,这个故事上面有那么多字,那么多字都没关系,只要认识一个字就可以了,哪个字?爱,爱在哪里?那个字在哪里?第几个? 【幼】:第四个。 【师】:第四个,聪明。第四个,有人说最后一个,最后一个是什么字? 【幼】:我。 【师】:你,对,你,不是我,是你,是最“爱”是你前面的字。对吧?所以,孩子们,那么多字当中啊,这些字不认识都没关系,一定要认识这个字,这字念什么呀? 【幼】:你。 【师】:这个? 【幼】:爱。 【师】:男孩,爱我就要看着我的,来,这个,什么字? 【幼】:爱。 【师】:是爱,眼睛看好,这是爱。因为这是一个关于爱的故事,孩子们,你再仔细看看,这是关于谁爱的故事? 【幼】:兔妈妈。 二、阅读图书(PPT) 【师】:兔妈妈和小兔子,兔妈妈和小兔子到底怎么爱的呢?仔细看看哦,我开始讲故事了。故事的名字叫《猜猜我有多爱你》,仔细看好哦! 【师】:晚上,天黑了,兔妈妈让小兔子赶快去睡觉。可是,小兔子拉着妈妈的两只长耳朵要她听她说话。小兔子说,妈妈,猜猜我有多爱你?妈妈说,哦,这我可猜不出来。小兔子就把两手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,哦,我爱你也有这么多。 【师】:孩子们,小兔子和兔妈妈用了一个什么动作表示爱的?用了一个什么动作?站起来做做看,小心脚底下,对,电线和那个东西,别碰到它,是,对,把手张开,张到怎么?大声说,张到什么?大声说出来,女孩,张到无法再张开。 【师】:哎,张到无法再张开,做了动作之后,还要对妈妈说一句话呢?猜猜我有多爱你,我爱你有、、、、、、大声说。 【师】:哦,有这么多,对,请坐。这是小兔子说的,对吧?哦,妈妈也来了,妈妈也把手张开,张到无法再张开说,我也爱你也有这么多。孩子们,看看,兔妈妈爱得多,还是小兔子爱得多? 【幼】:小兔子。 【师】:兔妈妈,你说小兔是吧?你来做小兔子。对,谁爱得多。小心脚底下,对,把手张开,张到无法再张开,说,说什么?孩子们? 【师】:我爱你有这么多。我来了,妈妈,妈妈也把手张开,张到无法再张开说,我爱你也有这么多。 【师】:谁多啊?谁多呀? 【幼】:妈妈。 【师】:当然我多了,我随便张张都你多。兔妈妈比兔子多,对吧?你看,爱你这么多,真多啊!孩子们,干嘛要把手张开,张到无法再张开呀? 【幼】:因为爱妈妈。 【师】:哦,因为爱妈妈爱得多,所以无法再张开。对吧,说得真好!嗯,小兔子一看,妈妈把手张开,张到无法再张开,一看,哦,爱得可真多呀!孩子们,你继续看,小兔子还用了什么动作?说了什么话,表示对妈妈爱的? 【师】:小兔子一看,哦,妈妈爱得可真多呀!于是,小兔子又把手伸得高高的,说,妈妈,我爱你一直到我的手指头,妈妈一看,也把手伸得高高的,说,我爱你一直到我的手指头。 【师】:小兔子一看,哦,那可真高呀!小兔子又在原地,一蹦一跳地说,妈妈,我跳得有多高,我就有多爱你。妈妈一看,也在原地,一蹦蹦得老高地说,我跳得有多高,我就有多爱你。小兔子一看,哦,你可真高呀!孩子们,小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作说了什么话,表示对她的爱呀? 【师】:先什么?举举看呀,站起来呀,举举看呀!对,手举得高高的,看看还说什么了?孩子们,做动作还不够,还要嘴里说,心里的爱,做出来,还要说出来,说什么?我爱你,一直爱到手指头,对,说得好,大声说哦,这里有话筒,可以传出去的。来,我爱你一直到我的手指头,对,我爱你一直到手指头,哦,那爱可真多呀!请坐。来,妈妈也说,妈妈也把手举得高高的,说,我爱你一直到我的手指头。孩子们,妈妈爱得多,还是小兔子爱得多? 【幼】:妈妈。
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内容来源:绿色圃中小学教育网-http://www.lspjy.com/

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评语时间 :2018-02-28 10:10:39

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