通过核心素养课程的学习，我明白了核心素养的内涵，核心素养告诉我们，作为一名数学老师要解读数学核心素养，这直接关系到有效的数学课堂教学。基于核心素养的教学，要求教师要抓住知识的本质，创设合适的教学情境，启发学生思考，要从以知识为本向以人为本转变，让学生在掌握所学知识技能的同时，感悟知识的本质，积累思维和实践的经验，形成和发展核心素养。

我认为一堂数学课无论教学中采取了什么样的教学方法，都应更加关注自已的教学是否真正促进了学生更积极地思考，并能逐步学会想得更清晰、更全面、更深、更合理，要注意培养学生的思维能力。所以，在数学教学设计时，要记住思维是数学学科素养的核心，思想是数学学科教学设计的灵魂，在教学设计中要体现让学生经历抽象思考的过程；让学生胡思维得到真正的锻炼。

 在学习中，不仅提升了我的教学理念，也拓宽了我的视野，我会让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学中。在今后的教学工作中，努力转变教学方法。积极思考，精心设计教案，力求体现以学生为本，要不断学习，不断反思，提高自己的专业素养。