当前位置 :项目首页 > 主题活动

初中生怎样练好英语口语

学习英语的过程中，很多学生容易胡萝对口语的学习，认为只要考试考好了就没有问题，实际上如果学生把通过考试作为学习英语的目的的话，那就不必学习英语了，学习哑巴英语是没用的。我们花了那么多年学习英语，为什么不把英语学到位呢？学生需要了解学习英语的真正的目的在于交流，这就是学到位的表现。你的大胆讲出英语，否则当你见到老外的时候，就无法进行交流。那么对于初中生而言，如何提高口语能力呢？

一、一定的词汇量是英语口语的基础。

    我们与人交流的前提是听懂别人在讲什么。因此，我们在英语口语的练习当中首先要注意词汇量的积累。其方式多样，如阅读、做题、听录音、看录像或原文电影等，来扩大词汇量 、掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。这些训练，可使我们 熟练掌握常用的词组、短语等。只有熟练，会话才能流利，与人交流 才能不假思索地脱口而出。

二、通过中西文化及语言的差异比较，设计日常口语会话情景，训练日常口语会话。 

要熟练掌握日常口语会话，就必须掌握范围广阔的、基本得当的日常用语，如怎样表示想与陌生人交谈；怎样表示喜爱与厌恶，赞同与异议；怎样问路与指路等。自己设计情景，组织会话，并进行反复实践。在实践中仔细对比英语语言习惯、规律，文化背景等与汉语不同的地方，只有掌握了英语的语言文化才能更好地理解和运用英语。 

三、创造一个适当的语言环境。 

在平时的学习生活中，我们应寻找一切机会，有意识地锻炼自己听和说方面的能力，坚持和有决心学英语的同伴每天用英语对话二三十分钟，让对方指出自己常犯的错误。其次应多听英语磁带，英语广播，多参加英语沙龙和组织英语讨论，多接触英语读物，造成潜意识的“听”和“说”训练，有助于矫正口音上的偏误。除以上所提方法之外，还可参加英语角、英语俱乐部、英语演讲比赛、英语知识竞等各种活动。

我们可以让学习表演一些话剧，比如：《白雪公主》、《海的女儿》、《小红帽》等，来增加学习英语口语的趣味性。学生第一次练习话剧时，可以拿着剧本，然后练习脱稿，要求表情、动作要到位。

很多学生喜欢看电影，可以给学生推荐一些英文的电影。现在很多软件可以编辑文字。学生看一部电影可以反复的看，一笔电影可以看5遍，甚至更过。看第一遍的时候，下面配上中文字幕，看第二遍的时候，配上中英文字幕，看第三遍的时候，配上英文字幕，看第四遍的时候，没有字幕，学生自己猜测英文台词，反复练习。最后可以配音。这样不但可以练习口语，而且会让我们学习地地道道的英语。有一些软件，比如英语模仿秀，英语趣配音，很适合学生用。

这些活动能在不自觉中增强我们对英语的学习兴趣，营造培养口语技能的良好环境，在不知不觉中提高我们的英语口语水平。

四、听力的培养不可忽视。 

听与说是一种相辅相成的关系，听不明白就会给交流带来很大的麻烦。听力困难主要有三个方面的原因：

A、语言本身的困难。如：语法、句型、发音的基础不够扎实。

B、文化内容上的困难。

C、心理障碍。听英语的潜在困难属于心理障碍，如总感到被动，无把握，过分紧张等。 

五、克服心理障碍。

自信是建立在大量练习上的，不经过口语练习是无法真正掌握英语这门语言的。开口把英语讲出来非常重要，这是每一个英语学习者的必经历程。所以要讲好口语就必须先把面子放在一边。

六、持之以恒。

我们对英语口语的练习要持之以恒，将所学用于生活中，与实际生活有机的结合，常学常用。有条件的话应保证每天有半个小时以上。