活动设计
小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力容易分散，吃东西和游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。所以，本人通过吃饼干和玩游戏，让幼儿参与、表演，感受与同伴、老师一起玩的快乐。
活动目标
1.初步感知并认识圆形正方形，能说出每种形状的名称。
2.通过游戏感受数学活动的有趣，喜欢参加数学活动。
教学重点、难点
重点：激发幼儿的参与度和提高他们的兴趣。
难点：幼儿的组织
活动准备
1..奇妙的口袋一个（装有圆形、正方形饼干若干）
2.不同颜色的圆形，正方形卡片若干。
3.PPT课件
活动过程
1.摸饼干
出示奇妙的口袋，请个别小朋友摸一摸里面有什么？
2.认识圆形、正方形
认识圆形、正方形，知道其简单特征。
3.吃饼干
请小朋友说出饼干是什么形状的，然后吃掉。
4.巩固对图形的认识
5.玩游戏《找朋友》
6.图形宝宝 找家
活动延伸
观看PPT，看看生活中有哪些是圆形和正方形的物品。
活动结束
