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毛毛虫

发布者：赵成程发布时间：2018-05-25 浏览数( 0) 【举报】

在幼儿的创作过程中，教师提供了幼儿适宜的创作材料，利用大小不一的海绵头拓印来表现毛毛虫长而富有变化的身体，用棉签来表现毛毛虫短而细的“腿”。同时，教师利用画纸呈现了一个有情景的、开放的画面，幼儿可以随意印染、添画。幼儿边画边想象自己的“毛毛虫爬呀爬……看见一只大苹果，啊呜啊呜吃掉它……”。从画面来看，幼儿的作品富有变化，毛毛虫的形态各样各异，生动而有趣，幼儿也各自讲述了自己的创作想法，感受到了创作的乐趣。