发布者：王海燕 发布时间：2018-05-25 浏览数( 0) 【举报】
歌曲《春天》是一首旋律优美的曲子，歌词很简单，十分符合小班幼儿的特点，简单明了
的歌词，朗朗上口的旋律使幼儿在学唱时就显得更加的容易。但由于小班的幼儿对音乐的理解
力不强，因此在活动中我利用了图片的形式让幼儿记忆歌词内容。力求使幼儿在老师的引导下
，幼儿更能理解音乐，乐意表现音乐。
在活动过程的第一环节我有些失误，我首先出示图片引导幼儿说出春天的特征，知道春天的天
气暖和了，花开了，柳树发芽了，并使用《春天》的律动，让幼儿感受音乐，熟悉旋律，使我
在接下来的环节学习歌词时幼儿说的词总是与图片混，如用动作来引导幼儿可以让幼儿更好地
理解歌词吧 ！这是我这节课最遗憾的一点。
通过此次活动，我了解音乐课的重点在于学习歌词，在这个活动中，我太高估小班幼儿能
力，在学习歌词这一环节我走的太快，幼儿没有掌握的很好，到最后还是没清楚的唱出歌词，
在最后以缓解让幼儿自由舞蹈，表现快乐。
虽然这并不是一节很成功的音乐课，但由于我自己来说是个突破点，告诉自己好好对待每一堂
课。