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心理暗示

中学生正处于向成人过渡的阶段，他们生理上的急骤变化引起生理上、心理上发展中出 现较大的不平衡，出现“忽而高兴忽而消沉，反复无常”的特点，中学生自尊心强，尤其是问题学生，更加敏感，甚至由于自卑表现得过度自尊，教育难度很大，教师稍有不慎就 会激怒对方，引起对抗。因此有专家称这个阶段是教育的“危险期”和“最难教育期”。教育教学中教师切忌直白，粗暴，强硬，否则会引起学生强烈的逆反心理，事倍功半。 

 尤其是当代社会背景下的中学生，面对复杂的社会，人际交往和电视，网络，报刊，等等媒体传递的大量信息，各种观点的多样性甚至是矛盾性，使他们往往感到困惑和无所适从。

作为语文老师，在我们语文课堂上，你的一句不经意的话，能启发一个孩子对未来的憧憬，反之，会使一个孩子丧失对未来的向往！在课堂中，基于你在课堂中的一个案例进行叙述并分析、反思案例的过程！提高今后我们的课堂上的语言把控能力！并适当提出自己的见解！