发布者：黄涛 发布时间：2018-03-07 浏览数( 0) 【举报】
对于国培，我想应弄清楚三个方面的问题：一是为什么学，二是
怎么学，三是学后怎么做。首先为什么要参加国培学习。我想，对于
每一个教师，都有深远的意义。作为一线教师，能参加高规格高水平
的培训的机会不多，
与教育专家教授一起面对面的交流讨论的机会就
更少，对于新的教育发展形势，新的教育理念接触的就较少。作为一
线的教师来讲，教学任务重，花大量的时间外出培训学习，时间上教
师输不起。因此，参加国培，是政府、学校、教师多赢的表现。以最
少的成本投入，
获得最大的教育产出，
这就是现在我们如火如荼全力
推行的高效课堂教学结构改革的思想的具体体现。
通过学习，
让我们
接受新的教育理念，
了解教育发展的新趋势，
学习新的教学方法手段，
适应新时期教育发展的要求，深化教育教学改革。
第二，参加国培学习如何学。对于国培学习的教师，都是一线的
教师，也是学校教育的主力军，教学任务重，并且多数还是班主任，
有许多日常事务要处理，
还有家庭，
社会等诸因素的影响，
本来就累，
现在还要参加国培学习，就更累。正因为如此，我觉得参加国培学习
就显得更为重要更为迫切。
对于国培，
我们都应积极参与，
全程参与，
全员参与。在学习过程中，
首先明白各个模块的基本要求，多关注班
级公告。
按要求收看视频，
学习理论，
阅读文档，
积极参与班组讨论，
主动发贴回贴，积极参加专家答疑，认真完成各个模块作业。做到勤
登陆，勤学习，勤思考，勤反思，把所学的知识加以升化。
对于国培，我想应弄清楚三个方面的问题：一是为什么学，二是
怎么学，三是学后怎么做。首先为什么要参加国培学习。我想，对于
每一个教师，都有深远的意义。作为一线教师，能参加高规格高水平
的培训的机会不多，
与教育专家教授一起面对面的交流讨论的机会就
更少，对于新的教育发展形势，新的教育理念接触的就较少。作为一
线的教师来讲，教学任务重，花大量的时间外出培训学习，时间上教
师输不起。因此，参加国培，是政府、学校、教师多赢的表现。以最
少的成本投入，
获得最大的教育产出，
这就是现在我们如火如荼全力
推行的高效课堂教学结构改革的思想的具体体现。
通过学习，
让我们
接受新的教育理念，
了解教育发展的新趋势，
学习新的教学方法手段，
适应新时期教育发展的要求，深化教育教学改革。
第二，参加国培学习如何学。对于国培学习的教师，都是一线的
教师，也是学校教育的主力军，教学任务重，并且多数还是班主任，
有许多日常事务要处理，
还有家庭，
社会等诸因素的影响，
本来就累，
现在还要参加国培学习，就更累。正因为如此，我觉得参加国培学习
就显得更为重要更为迫切。
对于国培，
我们都应积极参与，
全程参与，
全员参与。在学习过程中，
首先明白各个模块的基本要求，多关注班
级公告。
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阅读文档，
积极参与班组讨论，
主动发贴回贴，积极参加专家答疑，认真完成各个模块作业。做到勤
登陆，勤学习，勤思考，勤反思，把所学的知识加以升化。
对于国培，我想应弄清楚三个方面的问题：一是为什么学，二是
怎么学，三是学后怎么做。首先为什么要参加国培学习。我想，对于
每一个教师，都有深远的意义。作为一线教师，能参加高规格高水平
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教师，也是学校教育的主力军，教学任务重，并且多数还是班主任，
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本来就累，
现在还要参加国培学习，就更累。正因为如此，我觉得参加国培学习
就显得更为重要更为迫切。
对于国培，
我们都应积极参与，
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登陆，勤学习，勤思考，勤反思，把所学的知识加以升化。