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        帮助教师进一步理解和领会《指南》健康领域幼儿学习和发展特点，探讨如何提高健康集体教学活动的有效性。以 “优化幼儿园健康活动” 为主题进行了研磨。

　　在两节体育教学活动展示中，孩子们的活力也深深感染着观摩的老师，感受着一种“玩中学”、“玩中悟”、“玩中乐”的热情。结合两位老师的体育教学活动展示，周老师为在场老师做了有关体育活动的专题讲座。他指出：教师在开展活动的过程中，要通过语言激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿归纳和提升。做到教学有法、教无定法、教有创法。让孩子们在学、模、练的过程中体验乐趣、获得锻炼。

　　通过教学活动观摩和周老师的相关解读，让老师们更深入地了解了体育教育活动的内涵和方法。明确了体育活动的目的。相信，对于如何有效开展户外体育活动、体育游戏活动等，老师们也有了自己的思考和感悟。