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本次培训内容多，范围广，教育理念知识深厚，名师实践经验丰富，通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更增强了我作为一名语文教师的热情和信心，我会一如既往不断学习和反思，一路前行。参加本次培训我的深刻体会有如下几点：

一、拓宽自己的眼界，提升自己的个人专业素养

“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”这使我意识到，要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪。名师和专家们的讲座就充分印证了这句话。在工作中，我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。在人生的道路上，在培训的课堂里，我们应该还原自己的求学赤子之心，以学习为终身习惯，不可停止学习。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强自身各方面的修养才能适应时代的步伐，胜任教育这项工作。

二、有心，葆纯粹之心，净化灵魂

培训其实是一个反思、进步的过程，这短短一年的教学生涯里，我面对的情况天天不同，孩子们在成长，我也在成长。有时候看到他们可爱的面孔，懂事的行为，我心里会无比开怀，觉得自己无悔于选择这样一份工作，我想象着以后漫长的教学生涯，也许我会慢慢倦怠，但这样的培训让我更加珍惜自己现在只追求无愧于这份工作，完成好每一项任务，只想教好每一个孩子，这样纯粹和心无杂念。听了培训老师们的经验和分享，我更是不希望自己以后变成一台死板的机器，不再有灵感，不再灵动，我更不希望把教师当成了一种谋生的职业，这份工作，少点心都不行。

“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。“爱”更是相互的，只有真的用心爱自己的学生，才会收获童心，收获来自孩子的“爱”，天天和孩子在一起，只有这样才能拥有真正的快乐，成为一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。开心，是最重要的，无论是教师，还是学生。

三、适应时代要求，加深反思，提高自身教育教学水平

通过培训，我认识到一位优秀教师的成长一定离不开反思。反思让我认识了自身在教育教学上的不足，反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师。每一节课后，我们绝不可能止境于此，总会或多或少有些遗憾，有哪些内容没有讲完，哪些内容没有讲透，还有哪些环节在课堂上没做好的？这些问题，我们是选择忽视还是正视呢？这将根本决定我们作为一名教师的所走的道路或远或近。

好的语文教师是一座桥，是学生与学生，学生与课本，学生与社会之间的桥。在教学中，教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。语文教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把我们自身的一些观念甚至是偏执强加给学生，而是要给学生发挥的余地，以生为本。我常和学生说，在课堂上，其实我们是在一边学知识，一遍度过你的学习生涯，每天每节课就像拍电影似的，老师最多是这部电影的导演，而真正的主角是你们，我在指导你们演好这场“大龙凤”，而最后出来的效果是否卖座，票房高不高，有没有观众为你喝彩叫好，有没有一两个人成就自己成为超级巨星，那还是要看你们自己了，因为你们才是主角演员！

我最深刻的感想在于，我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，即“授人以鱼不如授人以渔”，以达到叶圣陶先生所说的：“教是为了不教”的终极目标。

研究表明，教师的成长可谓是：成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度。对我们年轻教师来说，时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，每一笔每一划都是一种宝贵的经验，都是一种不可估量的财富。

雏鸟盼高飞，我将与我生共成长，共徜徉。