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蒙特梭利教育——环境适应论
      适应环境是万物的一种本能。孩子从出生开始，就有适应环境的本能，这种本能帮助他生存，并驱使他发展未来生存必备的生理或心理机能。也就是说，人类的各种体能和智能都是因环境而发展形成的。
      环境对6岁以前的孩子尤为重要，此阶段的孩子正处于吸收性心智时期，又是敏感期特别集中的时期，吸收能力特别强。只要环境中有的，孩子会不加选择照单全收。因此，蒙特梭利曾将环境比喻为人的头部，强调环境对幼儿的重要性，认为环境是主宰一个人耳聪目明的最大关键，对一个人的影响远比遗传更重要。我们熟知的“孟母三迁”的故事就很好地诠释了环境对幼儿成长的重要性。
      根据对幼儿多年的观察和实验，蒙特梭利博士认为，幼儿在有准备的环境中，能够表现出热爱秩序、严肃认真、长时间集中注意力、反复操作工作而不感到厌倦等优秀品质和惊人智慧，更重要的是，幼儿对活动产生了积极性。
      因此，给孩子创设一个适合的环境比什么都重要。蒙氏教育总是站在孩子的立场上，为孩子们创设有准备的环境。