发布者：陈佰每 发布时间：2018-01-15 浏览数( 0) 【举报】
1.研究性教学或游戏活动
研究性教学或游戏活动是指围绕某一教学或游戏活动中的具体问题而进行的研究活动、它由示范、观摩、研讨等一系列研究行为组成。研究性教学活动的承担者既可以由园里指定，也可以通过教师自愿报名产生。
2.专项问题研讨会
根据本园工作的实际需耍，就教师工作中迫切需要解决的共性问题，进行专题研讨，是幼儿园教育研究活动的另一种重要形式。研讨的主题应具有普遍性并来源于教育实践，如，如何培养幼儿的交往能力，如何进行家园合作等。
3.经验或研修交流会
经过一年(或学期)的工作和研究，教师们会在理论学习或实践探索上有不同程度的收获。因此，幼儿园应根据实际情况，在学期末或学年末召开论文(或经验)交流会、以展示教师的研究成果，交流研究心得，起到相互学习、相互促进的作用。当然，这里所讲的论文并非专业角度的学术论文，而主要是指教师撰写的某一方面的经验总结或课题的研究报告。