发布者：孟晓莉 发布时间：2018-01-09 浏览数( 0) 【举报】
中班语言《剥豆子》
活动目标：
1、 感知绕口令的韵味，体验学说绕口令的乐趣。
2、 在图谱的帮助下，理解熟悉绕口令的内容。
3、 乐于参加集体活动。
活动准备：
孩子有剥豆子的经验、《剥豆子》PPT、音乐
活动过程：
一、《蚂蚁搬豆》律动进场
小蚂蚁出发啦！伴着音乐，幼儿做律动进场。
二、手指游戏引出《剥豆子》
小蚂蚁在伙伴的帮助下，把豆子搬回了家。住在我们隔壁的小珍子剥豆子很有趣，我们一起来来看看发生了什么。
教师以手指游戏形式表演《剥豆子》，吸引幼儿兴趣。
隔壁住着小珍子，提着两个小篮子，
请来三个小孩子，搬来四把小凳子，
帮助邻居剥豆子，大家都夸好孩子。
三、图片巩固，帮助幼儿熟悉绕口令内容。
师：小珍子住在哪儿？（出示图片隔壁房子，小珍子）
师：小珍子提着几个小篮子？（出示图片2个小篮子）
幼：提着两个小篮子。
师：小珍子请来了谁？
幼：三个小孩…..
师：小珍子请来了三个小孩子，他们要干什么呢？
幼：搬凳子，剥豆子
出示图片4,5，引导幼儿把话说完整：搬来四把小凳子，帮助邻居剥豆子。大家都夸好孩子。
四、幼儿选择喜欢的形式表演绕口令。
小朋友说的都很不错，响板也想和你们一块来表演。
大家一起响板表演。
女孩响板表演。
男孩响板表演。
五、活动延伸。
小朋友跟着音乐《拾豆豆》一起动一动，跳一跳吧。