发布者：李晓利 发布时间：2017-12-22 浏览数( 2) 【举报】
活动目标：
1.学习绕口令，锻炼发音器官的灵活性；
2.体验语言活动的乐趣。
活动准备：豆子图片，铲子一把
活动过程：
一、观看图片引出豆子，激发幼儿参与活动的兴趣；
教师：孩子们，这是什么豆子？
你吃过哪些豆子？
二、幼儿学习绕口令；
1、教师讲述绕口令内容。
绕口令《剥豆子》：
隔壁住个小珍子，提着两个小篮子，
请来三个小孩子，搬来四把小凳子，
帮助邻居剥豆子，大家都夸好孩子。
2、学习绕口令，帮助幼儿进一步理解绕口令内容。
教师：小珍子去做什么？
她拿了什么东西？有几个？
谁又来了？有几个？
3、完整欣赏绕口令，学说绕口令；
教师说前半句，幼儿说后半句；
幼儿说前半句，教师说后半句；
三、玩游戏：炒豆子。
教师：今天真开心，咱们一起玩个炒豆子的游戏吧。
四、教师小结，活动延伸。
师：今天的绕口令非常有趣，小朋友们学的很认真，经常学说绕口令可以使小朋友的嘴巴越来越灵巧，小脑瓜也越来越聪明！咱们去教教其他小朋友吧！