发布者：李东方 所属单位：涧头乡初级中学 发布时间：2018-03-22 浏览数( -) 【举报】
激发学生学习的兴趣
中学数学是较为枯燥的一门学科, 多数农村中学的学生不喜欢学数学, 觉得 难, 没有兴趣。 对于这一情况, 我们教师应该采取一些措施激发学生的学习兴趣。 1.热爱学生,增加情感投入。在教学中,教师首先应该热爱自己的学生,以 爱心去感化他们, 把师生间的距离缩短, 让学生感到老师是他们的朋友。 这一点 很重要, 因为中学生是正处于青春发育期的少年, 许多情感问题很容易受到感染, 若是教师对他们不闻不问, 或是经常骂他们、 打击他们, 这会使他们对老师抱有 很大的成见,很怕这位老师,也正是这样 , 学生就没有上这位老师的课的好心态, 久而久之,学习兴趣全无,成绩大幅度下降。
2.化枯燥为有趣,让学生在快乐中学习。数学多为抽象、枯燥的,学生学起 来感觉无味, 这也会影响学生的学习兴趣。 教师在教学中可以尽量将书本上的知 识加以研究使之变为生动有趣的问题。 如有理数的加法这一节, 我们可以用扑克 替代正负数来玩游戏, 红色的为正数, 黑色的为负数, 让两个同学一组来抽扑克, 每人抽两张,然后把它们相加,谁得的数大,则谁胜。这样,我们就把抽象而枯 燥的知识转变到了一种游戏上来,学生在游戏中就把有理数的加法学会了。 3.利用中学生 “ 好奇 ” 的心理特点,激发他们的学习兴趣。中学生正处在对任 何事物都倍感好奇的年龄阶段, 教师可抓住这一心理特征, 大胆创设能让他们好 奇的实际问题。如:在讲解乘方的时候,可让学生讨论:“ 一张足够大的纸,对 折五十次后有多高? ” 学生讨论后,教师再告诉他们结果,这时学生会觉得非常 好奇(因为他们想不到会有教师说的那么高) ,这样学生对学习乘方就产生了很 大的兴趣。