发布者：郝文超 所属单位：宝丰县周庄镇中心小学 发布时间：2018-03-15 浏览数( -) 【举报】
2017年12月9日、12月10日我有幸参加了“国培计划（2017）”——河南省中小学幼儿园教师工作坊的学习。听了史老师、刘老师、张老师的讲座，我感受颇深。他们的讲座像一股清泉涌进了我的心田，给我的教学指了一条明路，让我收获满满，我暗暗发誓，要好好珍惜这次学习机会，好好学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。
一、指导思想
通过专家教授的讲解引领，提高自己的业务能力，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。
2、能结合有关专家教授的讲解引领，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
3、更新教育观念，不断更新新的专业知识，提高自己的专业能力层次，来提高自身教育教学水平。
三、研修内容
【坊主】如何破解词语教学的难点；
【坊主】汉语拼音案例教学；
【坊主】评价引领的目标导向教学-目标导向的教学实践；
【坊主】“智慧互动课堂”《黄鹤楼送别》课例研讨。共30个课时。
四、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极 参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
2、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用新的教育理念提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用新的教育理念信息技术，能使传统与现代新的教育理念互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
五、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习新的教育理念，并学以致用!希望能得到导师的指导，助我成长!