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一、指导思想 

为提高课堂教学的效率，提高教师个人综合素质，在初中数学教学中运用新思想、新知识、新信息技术等来立足课堂、更新教学方式，为实践新的教育手段和取得良好的教育效果奠定扎实的基础，为促进学生的全面发展，全面提高学生综合素质及素养而努力，为促进新时期教育事业的发展而奋斗。 

二、研修目标 

1、与时俱进，转变教育教学观念 

2、提高自身的教育教学技能 

3、形成教学风格并积极投身一线教学，有助于专业能力的提高。

 4、把学到的知识应用到自己的数学教学中，更好地为教育教学服务。 

三、研修计划 

1、树立终身学习的观念。

以积极乐观的心态面对工作，面对学生，努力在民主、平等、和谐的师生关系氛围中，帮助指导学生全面主动发展。 

2、立足课堂，善于思考 

在自己平时的教育教学实践过程中，努力做到不断探求和积极反思。不断探求课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”“生本课堂”等理念开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率；积极进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效，反思教育教学中存在的现实问题等等，这样才能更好的投身于教学，进一步理论指导与实践。 

四、研修措施： 

1．拜读教育教学理论书籍。

读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，结合数学学科的特点研读名家关于教育教学方面的著作。做好读书笔记。做到认真读，读有心得。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。 

2.网络平台，积极学习研讨。 

做到每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写好教学日志，充分发挥网络平台的作用，不折不扣地完成学习任务，踏踏实实地学习专家教授的教学方法和手段，逐步提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。 

以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。立足学校实际，解决当前学校中数学遇到的教学难题，以研促教。 

3、将所学知识应用于课堂