当前位置 :项目首页 > 研修计划 > 正文

平顶山小学语文工作坊个人研修计划

——追逐梦想，将幸福进行到底

小学语文工作坊一坊   桂春梅

能成为史丽老师工作坊的成员之一，我感到非常荣幸。 感谢坊主史老师为我们一线老师提供了这样一个学习和交流的平台。一学年以来，工作坊围绕着线下培训学习交流和线上网络研修开展了一系列活动。坊主引导我们开展了线下集体磨课研讨会；在磨课议课中我们互相取长补短，努力丰富着自己的教学技巧，撰写和搜集整理教学研讨中产生的问题等工作，使得自己更加明确了前进的方向和努力的目标。每一次活动，我们就提高一次；每一次活动，我们就成熟一分；每一次活动，我们就接受了一次新的洗礼。工作坊的每一次活动都象一个巨大的磁场，紧紧地吸引着我们尽力去发现和创新。

一转眼一学年的研修活动已告一段落，在新学年里，我将一如既往，踏着名师的足迹前行，追随梦想，让梦想点亮自己的教育人生。

现依据国培研修计划要求，结合本人的实际情况，特制定如下自我研修计划如下：

一、指导思想

通过名师的引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、积极通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。

2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量;更新专业知识，进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。

3、进一步研读各种教育专著，深入理解、掌握新的教育理念。

4、探索适合课堂教学的有效方法，让学生更加愿学、乐学。

三、自我规划

　1、跟随史丽名师的引领，认真吸取各方面的经验，在学习中成长。

　2、聆听各位专家教授的讲座，认真学习理论知识并做好笔记，课后细思慢嚼。

3、多读书且读好书，在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。计划读书书目：《教育的理想与信念》《爱弥儿》《爱的教育》《新教育之梦》《给教师的一百条建议》以及历代文学经典中部分作品。

4、观看名师课堂教师，学习名师教学理念。每天利用网络资源，观看名家上课视频或获奖教师视频，学习薛法根、于永正、李吉林、王崧舟等名师的课堂教学实录，对比学习他人的教育理念、教育方式等。

5、坚持每周写一次教育札记，反思自己教育教学过程中的得失，寻求更好的教育方法，提高教育教学能力。我曾经在“国培学习”作业中写到： 写教育日志，可以反思自己的教育过程中的不足，想到改进的的办法;写教育日志，可以分享教育的喜悦，为今后的成果构建健全的步伐;写教育日志，无疑是让老师再一次成长，是教师对学生、对教育的一种奉献，也是更好地做自己，做一个更美的自己。

6、每学期听课不低于20次，可以是校内的老师执教，也可以是他校的执教，希望能从一个角度观课，一个主题观课，结合自己的教学实际，择其善者而从之，其不善者而改之，不断完善自己。

7、多参与学校教师教研组探讨学习，多向有经验的老师学习良好的教育教学方法。好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。

四、研修规划目标

(一)、树立终身学习的目标

作为研修团队的一员，我将借助团队的力量不断进取，虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写出心得，听课一得，将团队成员的教育教学思想予以内化，作为自己前进的航标灯。

同时，我将做到坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。并且我要多渠道地学，做学习的有心人。在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。并广泛地阅读各类有益的书籍，我会经常阅读《阅读案例剖析》、《小学名师课堂实录》《小学语文教学》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我还计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。同时，我也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。还有，我将学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

(二)、善于思考，在实践中探求感悟。

要坚持反思自己的教学工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长; 审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

(1)、我将积极投身课堂教学改革中，将自己的教育教学实践与理论结合起来，注意多钻研、勤思考，及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考，把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动，提升教学研究能力。

(2)、我将积极主动的定期进行研究课教学，参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修，增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。在实践中提高自己的教学能力，在总结和反思中来形成自己的教学风格。

总之，我希望在平顶山小学语文工作坊名师的引领下,抓住学习的契机，树立终身学习的意识，合理安排好工作与学习的时间，加强理论与实践相结合，提升师德修养，立足岗位，持之以恒，努力充实自己，提升专业素质，增强理论底蕴，学以致用，大胆开展教育科研研究，反复实践，勤于反思，努力使自己成为学习型、研究型、全能型教师，希望能得到导师的指导，助我成长!