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个人研修计划

                                              于继真

教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源。作为一名小学英语教师，随着课程改革的不断深入，我需要学习新的教育教学理论，反复钻研新课程标准，更新自己的教学观念，全心投入教学实践，优化教育教学的各个环节，能真正做到理论联系实际。

一、研修目标

树立终身学习的观念;教室教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型和发展型的教师。

二、研修措施

1.主动参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。

2.平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些教育专著，如：《小学英语教法》、《一线教师》等，将理论与教学实践结合起来。

3.多参加听、评课活动，多参与小学英语QQ群，与同事及时进行交流学习别人先进的教学方式，努力形成自己的教学风格。

4.及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。

5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的提高。

6.主动参加教师教室大比武活动，在活动中得到提高。

在今后的工作中，我反复领悟《英语新课程标准》精神，进一步熟悉英语教材，并付诸实践，提高课堂教学效率。我在工作上认真踏实，乐于从事教学教研活动。积极克服教育教学工作中遇到的各种困难。接受新事物和新观点，充分运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。在教育教学实践中有针对性提高自己各方面的能力。