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把信息技术和英语教学有机整合，可以切实提高英语课堂的实效性，因为运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣;有利于创设情境，升华拓展教学;能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。为了能让本次培训起到真正的实效，让自己获得一定的提升，特制定以下研修计划：

一、学习目标

1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；同时也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。在平时的教学工作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学生。目标：提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

 二、具体措施：

　1、对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向专家同行请教。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习共同探讨。

　　2、加强业务进修，通过多种途径，汲取信息技术学科的新知识、新技能。

　　3、认真遵守培训能力提升工程的各项要求，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合。多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。