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微课设计-----It 作形式主语微课教案

Ⅰ. Material analys

形式主语是动词不定式的一种，它也是逻辑主语, 可以把它归类到逻辑主语的第一种(不定式的逻辑主语) 用作宾语的不定式，用作目的状语，用作结果状语的不定式都是属于不定式的大概念里面的。

通过形式主语it 作为形式主语的，it并无实际语义，只是为满足语法上的需要，避免句子头重脚轻，它代替的是句子的逻辑主语，来分类介绍。

Ⅱ. Teaching aims

Knowledge aims：

　.掌握形式主语概念以及Ｉｔ作为形式主语的分类。

Skill aims：

正确使用ｉｔ作为形式主语的句子。

Emotional aims：

培养学生正确看待事物的能力，教育学生任何事物都有两面性，对于学习不能骄傲，也

不必气馁，凡事都得用发展的眼光去看待。

Ⅲ. The key points and difficult points

   Key points：

1. 正确、熟练地运用ｉｔ作为形式主语的句子。

  2. 掌握ｉｔ作为形式主语的句子类型。

Difficult points：

正确、熟练地运用ｉｔ作为形式主语的句子和类型。

Ⅳ. Learning strategies

学会合作，通过联想和对比记忆，这样会记得更加牢固。

Ⅴ.Teaching procedures

１.Introduction

用几个含有ｉｔ做形式主语的谚语，让学生猜意思，激发学生兴趣。

２.Presentation

不定式作逻辑主语

如:It is very kind of you to give me a hand in time.

从句作逻辑主语

如:It so happened that the tickets were sold out.

动名词短语作逻辑主语

这类句子远不如前面两种出现率高，主要在(no good,waste,useless,no use,dangerous)等词语的后面用

如:It is no use reasoning with him..

３.Consolidation

it作形式主语

it 作形式主语，主要分为下列三种情况:不定式作主语、动名词作主语 和 名词从句作主语。具体分析如下:

不定式作真正主语

主要用于下列句型:

⒈It + is/was + adj./n. (形容词或名词) +to do sth.

A. 名词作表语。主要有a pity,a pleasure,an idea等。例如:

In fact________is a hard job for the police to keep order in an important football match. (2001上海高考题)

A. this B. that

C. there D. it (答案为D)

B. 形容词或形容词短语作表语。分两种情况:

1) 下列形容词:kind,good,nice,clever,wrong,right,foolish,wise,unwise,stupid,rude,careless,cruel,brave,naughty,polite,selfish等词作表语时，不定式前常可加一个由of引起的短语，来说明不定式指的是谁的情况。形容词表示不定式逻辑主语的特征，即形容词用来描述不定式行为者的性格、品行等。例如:

It was foolish of you to leave school.你中途退学，真是傻瓜。

这种of sb. to do sth. 句型，of 的宾语可以作句子的主语。上面两个句子可以改写为:

You were foolish to leave school.

2) 其他形容词作表语，常见的形容词有:necessary,hard， important,difficult,easy,possible，common等。例如:

It is necessary to use a short-wave radio to pick up the programmes. 必须用短波收音机才能收到节目。

需要注意的是:动词不定式作主语，一般情况下用it作形式主语，而把动词不定式(从句)放在后面。也可以直接用不定式作主语。例如:

It is wrong to tell lies. = To tell lies is wrong. 撒谎是不对的。

但在疑问句和感叹句中，只能用it作形式主语。例如:

Isn't it a good idea to have a walk around? 出去兜一圈难道不是一个好主意吗?

⒊It + v. + to do sth.

动词不定式作主语时除动词be以外，动词take,cost， need,require,make,sound,occur 等也可用it作形式主语，而把动词不定式放在后面。例如:

It took us three years to complete the project. 我们花费三年时间才完成了这项工程。

动名词作真正主语

用于这种形式的是一些特定的形容词和名词。例如:

It was nice meeting you. 见到你真高兴! (分别时用)

它与不定式作真正主语的区别在于，动名词说到的动作已经发生。例如:

It is nice to meet you. (刚刚见面时用)

it 作形式主语，动名词作真正主语主要用于下列句型:

It's +n.(名词或名词短语)/adj.(形容词)+ doing sth.

名词从句作真正主语

用it 作形式主语的结构主要用于下列句型:

It +谓语+名词从句(主语从句、表语从句、同位语从句)

⒈It is +名词+从句: 这样的名词有a fact,a surprise,an honor(非常荣幸)，a pity,common knowledge(常识)等。例如:

⒉It is +形容词+从句: 这样的形容词有natural,true,strange,necessary,important,obvious(很明显)，certain,wonderful,funny,possible,likely,probable等。例如:

It is certain that free medical care will be given to most people in our city. 我们城市的多数人将享受免费医疗，这是一定的。

⒊It +动词+从句: 这样的动词有seem,happen,appear,look,matter,make,strike,occur(突然想起)等。

It appeared that he had a taste for music. 看来他对音乐有一定的鉴赏力。

⒋It + be + 分词+从句: 这样的分词有 said(据说)， reported(据报道)，believed(人们相信)，known(众所周知)，decided(已决定)，proved(已证实)，thought,expected,annouced,arranged,amusing,puzzling,striking等。例如:

It is said that Li Hao has been to Europe.据说李郝去过欧洲。

４．Practice

　挖空和做练习题

５．Teaching Reflection

It’s easy for the students to master new words and adjectives. But the grammar　is very difficult for students. At first, students should master the rules, then they should know how to make a sentence with it. At last, they can use it in daily life. Every step is not easy. So teacher should create more si