发布者：张丽 所属单位：陈店镇初级中学 发布时间：2018-04-16 浏览数( -) 【举报】
应用 任务
1、投入研修：按照“为用而学、为用选学、承前启后，走向实践应用和校本研究”新特点新要求，学习微课程应用实践及思考，微课程设计及教学应用，用技术改变实力，全身心投入。 2、学以致教：主要针对英语课堂教学与技术的应用如何效果最
大化进行研修,并进一步熟悉PPT/Word/电子白板的操作基础，借助学习的新信息技术手段，用技术改变自己的教学，突破自己以往教学，提高自己的英语教育教学能力。
3、预期效果：改变教学模式，让学生在参与和投入中快乐学习，在选择和调整中取舍学习。运用信息技术，让学生在拓展和延伸中趣味学习，在梳理和加工中突出育人。
针对问题
1、陈旧的观念。改变观念，突出学生的自主学习断谋求更好地将PPT等信息技术与教学内容有机结合，力求更有利于学生知识
的掌握，能力的提高。
2、课堂的低效。结合英语课程特点，激发学生的学习兴趣，让学生在全新的体验中进行学习。
应用 任务
1、投入研修：按照“为用而学、为用选学、承前启后，走向实践应用和校本研究”新特点新要求，学习微课程应用实践及思考，微课程设计及教学应用，用技术改变实力，全身心投入。 2、学以致教：主要针对英语课堂教学与技术的应用如何效果最
大化进行研修,并进一步熟悉PPT/Word/电子白板的操作基础，借助学习的新信息技术手段，用技术改变自己的教学，突破自己以往教学，提高自己的英语教育教学能力。
3、预期效果：改变教学模式，让学生在参与和投入中快乐学习，在选择和调整中取舍学习。运用信息技术，让学生在拓展和延伸中趣味学习，在梳理和加工中突出育人。
针对问题
1、陈旧的观念。改变观念，突出学生的自主学习断谋求更好地将PPT等信息技术与教学内容有机结合，力求更有利于学生知识
的掌握，能力的提高。
2、课堂的低效。结合英语课程特点，激发学生的学习兴趣，让学生在全新的体验中进行学习。