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                                                   培养学生学习英语的思维习惯
        我们的学生在说或写英语的过程中，一直没有跳出母语的思维方式。学生在组句的时候不是按英语的思维方式去思维。他们先把句子按汉语习惯组织好，然后再译成英语。透过现象我们应该认识到，这是英语语言逻辑的思维有缺陷。所以，老师要教会学生用英语进行思维。
        一、英语思维方式的培养应该从模仿开始“学习语言的主要手段是模仿，这种模仿是从听觉定向活动开始的，如果想学好外语，那就要给自己创造良好的语言环境,然后下大功夫模仿，采取多种方式，最常用的是听、说、读、写、这四种,要利用一切机会进行模仿。毫无疑问，模仿是成功的钥匙，也许是把金钥匙。
        二、英语思维模式的培养应该培养学生摆脱母语的影响，用英语思维方式想英语。如:英语中的black sheep (害群之马);他们想到的是羊,而我们想到的是马.不要去比较为什么,只要跟着这么想就可以了。这样的句子学多了,使用英语思维也便是自然的事情了。
        三、消除学生怕错的紧张心理。因此，培养用英语思考，首先要消除学生怕错的紧张心理。因此应该让学生知道学习英语的过程中,出错误是不可避免的事情,当我们无法把我们的意思表达出来时,就要多聆听,只有大量的输入,才能有输出。多鼓励学生,给他们自信心,使他们觉得出错也没什么大不了的,这样他们在使用英语时就不会紧张了。 总之,要想学好地道的英语,就要用英语学习的思维方式。多创造条件让自己处于英语环境中, 让地道的英语思维影响自己, 久而久之, 用英语思维说英语就成一件自然的是事了。