当前位置 :项目首页 > 研修任务 > 正文

什么是教育反思？教育反思的内容包括有哪些？教学反思是指教师自觉地以自己的教学实践作为思考对象，通过观察，回顾，诊断等方式，对自己的教学行为，教学决策，教学方法以及所产生的结果进行审视和分析，总结教学经验，思考教学活动中的成绩和不足，并提出改进的决策，以便进一步调整教学。教学反思被认为是促进教师专业发展的重要途径。教学反思的主要内容包括:1.记录教育教学过程中的优点。2.记录整理学生的创新思维。3.写教育教学中的不足失败之处。4.记录课堂中的突发事件和记录学生的问题和建议。5.课后重写教学设计。教学反思有那些形式？一.回顾行反思，教师在课后对自己的教学过程进行回顾，总结成功的经验和失败的教训。自我回顾性反思是教学反思的主要形式，是教师主动对自身的教学观念，教学设计，教学行为等进行深刻审视和系统总结的过程。自我回顾反思时，要求教师重点对课堂上处理各种偶发情况，学生的突出表现及教学中的精彩片段，干扰教学以及影响教学任务完成的若干细节进行回顾提炼。二信息提示性反思，通过课堂上学生的情绪，表情等信息反馈进行的反思。三.同性诊断性反思。通过邀请同事，专家观察评议自己的教学进行的反思，既将自己的教学做为案例，邀请同事和专家进行评析，从中总结经验可以博采众长，长期的对比反思，能使自己较好的掌握榜样教师教学的规律，真正学到榜样，教师课堂教学的精髓。