发布者：娄文彦 所属单位：叶县田庄乡二中 发布时间：2018-03-22 浏览数( -) 【举报】
云南的歌会教案
教学目标
1、学习描写人物的两种方法“实写”“虚写”
2、体会景物描写在文中的作用，学习场面描写的方法。
3、体会作者对云南歌会及自然、人物的赞美。
教学过程
一、导入
同学们，今天我们一起学习《云南的歌会》。原文的标题是“记忆中的云南的跑马节”沈从文先生本来是到云南参加跑马节的。但不久，他就被云南的歌会吸引了。那么云南的歌会到底有多吸引人。让我们一起去云南的歌会中寻找答案吧！
二、理解课文大意
1、 播放云南民歌。
2、 这首民歌属于哪一种歌会形式。
3、 文中写了几种歌会形式。
4、 这几种民歌形式你喜欢哪一种？说出理由。
三、品读重点段落。
1“山野对歌”
⑴“山野对歌”的目的和侧重点是什么？
⑵比较阅读：课文中对唱歌女子的描写和《边城》里翠翠的描写有什么不同。
⑶如果把对文中年轻女子的描写也变成“虚写”好不好？
2、“山路漫歌”
⑴ “山路漫歌” 的目的和侧重点是什么？
⑵讨论景物描写在文中的作用？
3、“山寨传歌”
⑴“山寨传歌”的特点和目的是什么？这一部分的侧重点是什么？
⑵总结场面描写的方法。
四、体会作者表达的情感
作者仅仅是在赞美云南歌会吗？
总结：感谢沈从文，是他让我们体味到乡野间自在优美的生命。我们也应该方慢脚步，让清风明月走进心灵，让我们的生命也鲜活滋润起来。
五、作业
写一段我们学校田径运动会的场面描写。
板书
山路漫歌（自由起兴）
↓
（比赛才情） 山野对歌 →歌会←山寨传歌（传承文明）
↗ ↖
（ 热爱生活 ） 我们 作者（赞美歌会）