发布者：武学娜 所属单位：舞钢市尚店镇料庄小学 发布时间：2018-02-08 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
观看《猴王出世》教学片段反思
今天，我观看名师对此课的精彩讲解，倍感荣幸。此课给我的最大印象是老师引导学生在多种形式的朗读中聚焦句子，体会语言文字的特点，从而体会猴子的机灵、活泼、可爱，学生在读的过程中仿佛置身其中，成为了猴子，真切感受到了猴子的特点。
首先，课堂中，老师先让学生齐读猴子在山中活泼跳跃的场面，然后引导学生说出自己读后的感受：你仿佛看到了一只怎样的猴？学生的思维一下子被打开，在争先恐后的回答中，学生的思维与想像力得到了激发，在头脑中初步形成石猴的印象：自由自在、活蹦乱跳、无忧无虑。
其次，这位老师抓住“食草木、饮涧泉，才山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”让学生反复朗读，理解意思，发现其运用排比、对偶的修辞手法，还让学生明白了三个字与四个字、六个字等句子的结构特点及作者的写作方法，学生在灵活多样的朗读中感受中国语言文字的魅力，激起阅读的兴趣，提高赏析、审美的能力。
总之，这次学习让我感触颇深，受益匪浅。在今后的教学中，我也定会引领孩子们品味语言，感受祖国语言文字的魅力，同时还要锻炼学生的观察能力、独立思考的能力，让一些经典的东西扎根在孩子们心中。