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个人校本研修计划

研修主题

《学生快乐学数学》我拟定这个课题是想通过本次校本教研，面向全体学生、开发学生的自觉能动性，让学生掌握高年级数学的学习方法，引导学生树立要学、肯学、乐学的思想。教师个人通过学习与研讨提高自己的工作能力和数学专业业务水平，做一名科研型的小学数学教师，以适应时代为目标不断前进。

研修目标

通过本次学习师德有关内容提高在认识师德，更新教学理念，在专业技能和专业知识方面取长补、因学制宜、因人制宜把教法用活。 培养兴趣同时引导学生开展互助学习。

学习内容

由于我们这里今年中高年级采用了新的教材，利用这次这么大的交流平台，与各位老师研读教材理解编者意图与课程标准相结合把新教材用活用好，其次对学校数字化教学内容做一次系统的观摩与学习更新教育理念与方法；认真阅读《教育时报》《小学数学》等杂志内容，取长补短；认真研读小学心理学让教师和学生同步发展引领学生健康发展。

实施计划

1、找出学生的爱好与特点利用学生自身的优缺点组织教学寻找切合学生口味的教法，改变角色去和学生一同成长。2、对于学习兴趣差的同学在学习中让他们找到快乐学会和教师学生分享学习的快乐，让快乐感染着身边的人，让学生心里边去接受这么功课，让学生的心融入到课堂，这才是学生学习的成功。3、学生练习方面做到多样化吸引学生才能激发他们的兴趣、才能是学生乐学。4、搭建全班良好的交流平台，是学生敢说、敢于发表不同的生音，5、培养学生能说会讲的本领去深化学生领悟的知识。6、写好教学反思认真交流优化课堂向高效实用方面发展。

预期成果

通过本次是自己在思想上更高的方向发展，把事业与生命融合，学生学的快乐是我最大的快乐与幸福。在教法走向多样化向科研型转变。