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英语线下培训研修心得

小学英语工作坊 谭新爽

每次的培训，都若一缕春风，带给人心灵上的洗涤，思想上的革新，教育方式上的极大转变，2017年12月9号——10号在育才中学的集体研修，使我感悟颇多。

一、绘本教学，绘声绘色，给英语课堂注入新鲜的血液

马淑萍老师充满亲和力和饱满热情的英语绘本微课讲授，使我眼前一亮，使我对英语教学有了新的审视，更觉得这不像是在上一堂英语绘本课，更像是一次充满意想不到惊喜的旅行，让人沉迷，如痴如醉。听完课，更有一种意犹未尽之感。绘本又称为图画书，在我们儿时已有过接触，但那时并未引起广泛关注。对于英语图画书的阅读，在西方国家已经有100多年的发展历史，它在儿童语言发展上所扮演的重要角色早已受到相关文献及研究的肯定。绘本教学将图画与句子相结合，重在培养学生想象力，打开学生想象的空间，重在提升学生口语能力，单词识记拓展能力，创造力，逻辑思考、预测、推理等方面的能力。我觉得这样的教学，才能上的生动，上的与众不同，也才能深得孩子喜欢。

二、同课异构，精彩纷呈

杨丽老师和陈旭敏老师同讲《It’s  hot  in summer》，却让我们感受到了不一样的精彩。杨老师的课，注重对学生主体性的把握，课堂形式多样，课件设计巧妙，不时穿插儿歌和游戏来活跃课堂，学生参与度高，课堂效果较佳。而陈老师的课，教学重难点突出，且考虑到孩子来自农村小学，基础较薄弱，于是课堂中她没有使用多媒体，而是因生制宜，使用卡片激趣，圆满而成功地达到了教学目标。两位教师的课，各有千秋，且有许多值得我学习的地方。

三、工作坊卧虎藏龙，榜样指引我前行

         在培训中，各个老师的优秀与出类拔萃，都让我这个初出茅庐的教育工作者仰望与敬佩，他们更像一艘前行的探照灯，为我指引方向，未来的路上，我一定以更加谦卑的姿态，更加赤城之心，多向各位优秀教师请教经验，以期取得更好进步。