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这次又和同事朋友一起去参加了工作坊的研修活动，参加工作坊活动的心情是愉悦的，因为好几个朋友平时因为工作忙的缘故都不能相聚，趁此机会聚聚，聊聊工作和生活，与此同时，参加工作坊活动的收获是颇丰的。此次有幸看到李丽老师来主持工作坊活动，黄萍老师给我们做了一个讲座，马淑萍老师现场做了一节小学英语绘本课，给我们带来了不一样的视听盛宴，还有王娜老师的绘本的界定、怎么讲述绘本课，都给我的课外（除了教材教学以外）生活做了很好的启迪。马老师从引课到处理文本到拓展都处理的很得当，引课吸引学生兴趣，吊起学生的好奇心，让学生主动进入到文本中来，好的引课是成功的一半，马老师很轻松地做到了。处理文本内容时，给我们再现了一节英语阅读课，一节故事课，教会学生处理单词，阅读技巧，为学生的终身学习打下了良好的基础。在拓展部分，马老师没有让学生顺着自己的思路走，而是把想象和发挥的空间留给孩子，让孩子们脑洞打开，同时也让老师们看到了孩子们无穷的潜力。听完马老师的课，我想了很多，以前自己总是匆忙行走在教学考试的道路上，一节课下来，总是问学生学到了什么，从马老师这里我知道了，我们不应该只问学生学到了什么，还应关注学生学会了什么，我们要教给学生的是学习的是面对生词，我们该怎么处理的技巧，面对文本，我们该怎么阅读的方法，而不是让学生会背几个单词，几篇课文而已。小学，在学生一生的学习阶段是非常重要的，有的学生由此走的更远更广，有的学生从此失去兴趣，我们应该多学习，想方设法的让学生走的更远更广。

俗话说：一个人走，可以走的更快，一群人走，可以走的更远。工作坊的集中培训，老师们仁者见仁智者见智，不管是评课还是讨论都各抒己见。在集体学习中见识到了别人的特长，从此我要更加勤奋的学习，相信通过自己的不断努力，一定能提高自己的教学能力。学海无涯，教学生涯同时也是我的学习生涯，我将更加努力地向优秀教师学习，努力提升自己的教学水平，将自己打造成一名优秀的人民教师。