发布者：高俊洒 所属单位：郏县茨芭乡薛村小学 发布时间：2018-01-08 浏览数( -) 【举报】
2017年12月9号-10号,我们英语工作坊开始的为期一天半的线下活动，特别开心又和各位优秀教师一起学习一起交流，收获颇多尤其是黄萍老师精彩的为我们解读如何有效组织设计阅读教学，还有让我印象深刻的马淑萍老师的绘本阅读教学有趣有思，原来英语教学可以这么有意思！同课异构中杨丽老师和陈旭敏老师，让我感受到作为老师想要很接地气的上好一节课必须吃透教材深挖学生。
真是很荣幸参加英语工作坊，从去年到现在工作坊围绕小学英语导课研究开展了一系列活动，真正发挥了示范引领的辐射作用，比如从英语新课程目标到教学核心素养，再到微课的引入，又到现在提出阅读提高教学实效。每一次活动，就提高一次;每一次活动，就成熟一分;每一次活动，就接受了一次新的洗礼。工作坊的每一次活动都像一个巨大的磁场，紧紧吸引着我们。从中我收获了很多终生受用的东西，同时，我也在不断思考，不断努力。
1.坚持学习，向目标不断奋斗
学习网络名师课例实录，给自己补充能量认真观看各个专家的视频录象，透过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，课前认真备课，结合教学内容设计学生感兴趣的话题，游戏，chant，利用多媒体丰富我的导课。学生对新鲜变换的导课方式很感兴趣，活跃了课堂气氛.
2. 在实践中成长
在课堂教学中应充分激发学生的学习用心性，扮演好合作者，指导者，与促进者的主角，帮忙学生自主探索和合作交流，促进学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能.
我深知，要想做得更好、更出色，还需要更多的努力和付出；我相信有付出就有收获。