发布者：徐敏 所属单位：光山县白雀园镇第一中心小学 发布时间：2018-01-02 浏览数( -) 【举报】
首先，在日常教育教学工作中，我努力学习，专研各种信息技术教学方法，从一个对信息技术课堂教学一知半解的新人逐渐地磨练成了一个信息技术教学技能掌控比较好的教师，当然，在不断进取的同时也意识到自己存在的一些不足之处，由于教学中使用的次数不多，信息技术的动画效果不够理想；课件设计比较生硬，缺乏创新意识。
其次，根据自己的教学经验，主动地、有目的地去发现信息，并通过查阅资料，观看视频等将所收集到的信息加以提取。信息分析的能力。能够将获取到的丰富信息进行筛选，鉴别自己所需的信息，并加以判断它们的可信度和实用性。希望通过本次的学习，转变教育教学的理念，提高对问题的反思和重构的能力，提升理论研究研究水平。
第三，研修目标
1、积极参加网络学习，紧紧围绕我校学导练做的课堂开展教学研究活动，自觉践行新理念，新思路，提高课堂教学效率。
2、通过两年的网络研修学习，使自身的教学教研水平有一个新的提升，更好的促进自身专业化成长。
3、通过两年的研修学习，希望能够对我校教师有一定的带动或影响，一同成长，从而推进我校的教学质量不断提高。
第四，主要措施
1、加强教育教学理论学习，提升专业素养。
我一直在阅读《小学数学教师》《小学数学教学研究》《潜江教育》等刊物，不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识，并将在自己的教学中不断实践。
2、高质量完成规定的学习任务。
一直抱着 活到老，学到老的进取精神。对于这样专业的培训学习，我是渴望的，也是乐意的。所以，无论是线上的学习，还是线下的研修，我将尽我所能做到最好。这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。
3、立足校本，开展好教学及微课题教学研究。
以我校开展的学导练做的课堂研究为契机，以一师一课为平台，把学习到的新理念，新方法应用到自己的教学实践中。通过参加上研讨课、听课评课等活动，做好微课题的专项研究，更好的提升自己的教学教研水平。
4、学思结合，常教常新。
坚持写教学反思和教育心得，记录学习中的喜悦与困惑，记录教学中的精彩与遗憾，让反思成为自己教学的一种习惯，心得成为自己的一种喜好。相信教学永远是新的，教学的创新永无止境。