发布者：宋淑娜 所属单位：宝丰县大营镇第一小学 发布时间：2017-12-31 浏览数( -) 【推荐】 【举报】
2017.12.9-12.10我有幸参加了中央电视台组织的河南省中小学教师工作坊培训，培训为时两天，培训内容很深刻，培训的效果也影响深远。在这次培训中，“绘本课堂”和“同课异构”教学模式触动着我们每个人的内心，作为教师的我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，将立足于自己的本职工作，加强校本教研活动，积极课改。
12.9号我们小学英语工作室50多名优秀教师聚集在育才中学教室，首先聆听了马淑萍老师带来的微课——绘本教学。马老师先让我们理解绘本教学的几个关键点，接着用授课的方式阐述绘本课堂究竟讲的是什么，说明了绘本课程颠覆了传统教学的一切，把漫画类型学习的内容搬上课堂，让学生可以保持较高的兴趣来进行个性化的学习，然后再由教师引领大家对绘本进行学习，让学生将自己学习到的内容内化、拓展。马老师的课堂对培训的老师来说无疑是一次教学理念的洗礼，将我们从传统的教学中拉出，引领我们学习英语全新的教学理念-绘本教学。这是一个新鲜的概念，而就在今天，通过学习和切身的体验，我们已不再陌生，都跃跃欲试，准备投入到绘本课程的开发中去。
第二天在楚老师的课堂上，我们聆听了杨丽、陈旭敏两位老师的“同课异构”，同样的教学内容，不同的教学设计和教学理念，因此教出的课效果不同，例如杨老师在整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，非常具体，有新意和启发性。用多媒体来激发学生学习的兴趣，又能很好的突破重难点。而陈老师通过卡片教学的方式，引领学生学习本节课的重难点， 两位老师在教学中都充分体现了"教师以学生为主体，学生是英语学习的主人，教师是英语学习的组织者、引导者和合作者"的教学理念。分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，体现了新课程的教学理念。
这次培训是忙碌的、充实的，通过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要转变自己的教学理念，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，同时结合自己以往的教育教学工作，在今后的教学工作中一定要积极的向教育教学经验丰富的老师学习，找出教育教学方面的差距，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。