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教，然后知困,学，然后知不足。2017年12月,我门英语坊的学员相聚在平顶山市育才中学，室外冽冽寒风，室内温暖如春。大家学习讨论，气氛热烈。此次时间虽短，但收获颇丰。 首先，通过此次学习，我了解并懂得了英语阅读教学与英语绘本教学的内涵，培养阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，发展学生的审美取向，培养说理能力、观察能力及社会责任感。 9日上午，学员们聆听了专家老师黄萍的《小学英语阅读教学有效活动设计》，真是受益匪浅啊。首先，它以课为引子，深入浅出的引出了教学活动设计，比如：小小配音员、歌谣、写一写、画一画等等。听了黄老师的课，有拨云见日之感，平时教学中的许多困惑，都迎刃而解。其次，黄老师不急不躁，稳重大方，侃侃而谈的教学风格，也让在座的坊员们慨叹不已。不知不觉，时间已近中午，大家在掌声中告别了组织我们学习的几位老师，然后去就餐。 下午，我们又聆听了马淑萍老师的绘本教学观摩课《让英文绘本打开孩子课外阅读的世界》，老师们参与其中，其乐无穷。接下来是武舞钢一小的王小娜老师的《核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学》，王老师既有教学实际，又有理论指导，为同行们指明了努力的方向。 10日上午，平顶山市区的杨丽老师和叶县的陈旭敏老师的同课异构，各有各的设计思路，不管是杨老师的现代化手段还是陈老师的课堂回归生活，都让大家分享了他们精湛的教学技能。课后，大家踊跃发言，各抒己见，真正做到了既学习又研磨，达到了此次学习的目的。会后，学员们各自提出了自己的研究课题，明确了研磨的方向，为提高小学英语而努力。 两天的学习，时间虽短，但大家学到了很多，收获满满。再次感谢国家教育电视台、河南教育电视台及组织此次培训的老师们，学习，进步，永远在路上。