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小学英语集中培训心得体会

                                 鲁山县让河第一小学  王军焕

    我非常有幸地加入了小学英语工作坊这个大家庭，网络视频教学的学习和线下的集中培训让我受益匪浅。专家的讲座和老师的示范课，让我学到了很多有效而实用的教学方法，也对英语这门学科有了更新的认识，用“新”来概括这次学习我认为是最恰当的形容了。下面谈谈我学习后的收获和感想。

   首先是阅读课呈现的形式新，在阅读教学中，要求教师对重难点的处理以游戏、猜谜语、简笔画、实物等方式引出难点，这样既给学生带来新鲜感，又使学生在新奇的同时无意识的集中了注意力，自然而然地进入到了学习状态中，打破了学生以往一见单词就头疼的局面，通过这样的处理，从根本上改变了英语单词教学老大难的问题。

其次就是口语训练的形式多样化。小学阶段是英语教学的起始阶段，我们应该重视爱好和交际意识的培养。小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。

  通过观看优秀教师的教学实例以及和身边的同行交流来看,农村小学的儿童，由于留守儿童居多，且其父母的文化素质也不是太高,所以要想给孩子在家创造一个良好的语言环境是不可能的，只能让学生在班级内部能多用用英语进行对话，而这只能依靠教师的引导和学生的学习兴趣。兴趣是学好每一门知识的最好的老师，培养起学生的兴趣，就等于将学生领进了这门知识的大门。

  此外，还要重视学生在课余时间对英语的训练，我经常开展课外活动，让学生利用自己所学的知识相互对话，内容不限。鼓励学生课下用英语相互打招呼和作一些简单的交流。
  总之，本次培训使我深刻地认识到教学来不得半点懒惰，哪怕是一个单词，一个小小的细节，都需要我们精心设计，巧妙构思。如果我们每一位教师对每一节课都认真钻研，细心琢磨，还担心有教不会的学生吗？在以后的英语教学中我会认真钻研教材，认真备课，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，把教育教学工作做得更好。