个人研修计划

姓名

蔡时珍

教龄

23

工作单位

甘肃省清水县第三中学

教学班级

初一11、14班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何在课堂中教出语文味。

计划在教学实践中上的一节课的名称

《秋天的怀念》

研修目标

在课堂上教出语文味，让学生品出语文味。我觉得应该包括以下的三个目标：

一是应充分体现语文的情趣、意味

二是提高学生的语文素养；

三是语文课堂教学应当有味道，包括调动学生学习语文的兴趣，从而让学生觉得学习语文是有滋味的。

研修主题

如何在语文课堂上有更多的语文的味道，让学生切实提高语文素养。不肢解文章，让学生体会文章的美感。

实施步骤

1、理解语文味的特点。“语文课应该有语文味”的意思是说：语文课要突出语文教学自身的特点，致力于学生语文素养的形成与发展。要让学生通过语文实践，在把握语文这一最为重要交际工具的同时，不断丰富自己的人文精神。

2、充分备课，并在备课中重视语文的熏陶和感染作用，在关注文本价值取向的同时，尊重学生在学习过程中产生的独特体验。

3、上出语文味，请资深教师听课评课

4、课后反思

预期研修成果

具有“语文味”的语文课堂应该有朗朗的读书声，应该有浓浓的情感体验，应该有扎实的语言文字训练，应该有学习方法的习得和学习习惯的自然渗透，应该有自然和谐的师生互动场景