研修计划

对于我们这些刚加入教师队伍的教师而言，很希望自己能多参加研修和培训，弥补自身的不足，学习交流。希望通过这次研修平台能提升自己的信息技术应用能力，弥补自己在教学中的不足。让学生们喜欢上课堂，热爱上学习，让同事们能相互促进，提高自己的教学效率。为了能让本次培训学习能发挥真正的作用，让自己获得一定的进步，我制定了如下研修计划：

一、指导思想

通过专家教授的指导，更新自己的教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。

二、研修目标

1、通过培训，提高自己对信息技术应用在化学教学中应用的理解能力和操作能力。

2、转变教育观念，提高认识。

3、深入理解中学化学课程性质、课程目标。掌握中学化学课程与教学改革的核心理念。

4、探索课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学、课堂管理等方面的改革，以期提高学生的语文素养。

5、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。

三、研修方式

努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法。珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期撰写一篇教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。

三、具体措施

1、努力学习课程知识，认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

5、培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

6、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，主动参与在线研讨。

四、研修内容

1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识

3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

4、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。

5、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。

通过这次研修学习，我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获。在以后，我决心不断学习，不断更新，提高自身的教育教学能力。