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作业标题 :请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,提交本一节课的完整教学设计方案。 作业周期 : 2017-10-172017-12-31

作业要求 :

在实际教学过程中,您是如何运用信息技术来辅助您的教学的?请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的完整教学设计方案,并附教学照片2--3张。

要求:

1.作业内容必须是自己的原创,杜绝抄袭现象,各工作坊坊主严格把关!
2.字数500字以上。
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请务必在截止提交日期之前提交,逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩

发布者 :耿老师

请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,提交本一节课的完整教学设计方案。

提交者:学员马玲玲    所属单位:清水县东关小学    提交时间: 2017-12-19 20:23:35    浏览数( 1 ) 【举报】

Whats the weather like today?

     一 、教学目标:

1.能听、说、读、写天气类单词sunny, cloudy,  rainy, snowy,  windy

2掌握日常交际用语:What’s the weather like ? / How’s the weather ? It’s …   

3.了解大自然关于气象学方面的一些常识,培养学生爱科学的思想感情。

     二、 教学内容重难点分析:

本课的教学重点是通过各种形式(听,说,读,写,画,游等等),让学生掌握并运用

三、 课前准备:

  1. 教学准备:分好小组(四人为一小组),开好课件

  2. 板书准备:课前在黑板上写好What’s the weather like today?

  四、教学过程:

  Part 1.Free talk and motivation:

1.     Greeting.

 2.Free talk.  What’s your name ?

What’s your favorite subject? What’s your favorite season?  What’s the day today? Do you know?  My favorite day is Friday in a week. Because the weekend is coming .I’m feel so happy ? How do you feel ? Are you happy ? If you feel happy ,clap your hands.

播放《If you feel happy》

  T: But do you know “What’s the weather like today?”(point to the sky outside, and repeat the sentence several times)

  4.T:(click on the screen) Look, what can you see? (Picture 1)

  Part 2.Presentation:

1.      Ss: I can see a sun.

2.     T: Yes, when there’s a sun in the sky, then we say it is sunny today. ( Picture Ss read the word after the T  

3.     T: So what’s the weather like in the picture?

  Ss: It’s sunny. ( write the word on the blackboard )

  T: Can you draw a picture about sunny? ( let a S to draw a picture on the blackboard )

  T: How about this picture? What can you see? (Picture 2)

  Ss: I can see…

  Teach the rest words just as above.

2. T: (review the words)

Guess, what’s the weather like tomorrow?

The weather reporter says it will be sunny tomorrow . (show weather report)

Practice

1) T: (show the map ofChina) Now open your books and turn to P41

Let ‘s play  (show  What’s the weather like ? = How’s the weather ?

 This time you’re the weather reporters, ask and answer you’re your partners firstly, then act it out.

2)学生展示T: Who wants to try ? Which group ?

3) Let’ enjoy it      

4) Each student write down two sentences. Then read out to your partners.

  Part5.Homework:

  1.    Copy the new words

  2.    Make dialogues with your partners.

 

老师评语

1、指导思想以学生为中心,重视创新精神与实践能力的培养。2、结构清晰,重点突出。3、教学目标满足教学大纲的要求,适合学生的能力与个别差异。4、教材的选择具有针对性,适合授课对象。

评语时间 :2017-12-20 20:09:44

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