作业标题 ：请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点，提交本一节课的完整教学设计方案。 作业周期 : 2017-10-17 — 2017-12-31
作业要求 ：
在实际教学过程中，您是如何运用信息技术来辅助您的教学的？请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点，组织实施一节使用信息技术的课，提交本节课的完整教学设计方案，并附教学照片2--3张。
要求：
1.作业内容必须是自己的原创，杜绝抄袭现象，各工作坊坊主严格把关！
2.字数500字以上。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟）
4.请务必在截止提交日期之前提交，逾期将无法提交，这将会影响您的考核成绩
发布者 ：耿老师
提交者:学员曹建军 所属单位:清水县土门镇学区 提交时间: 2017-12-16 10:46:03 浏览数( 0 ) 【举报】
一封信
教学目标
1.学会本课的生字，培养学生联系上下文的能力。
2.理解课文内容，对比露西的前后两封信的内容，学会语言运用的技巧。
3.继续培养学生正确，流利，有感情地朗读课文的能力。
过程与方法
1.充分发挥学生的主体性，开展小组讨论，理解，感悟课文。
2.运用已有的识字方法识字。
情感，态度，价值观
1.懂得凡事都往好处想，这样生活才能过得更美好。
教学重点
引导学生多种方法识字，规范书写生字，有感情地朗读课文。
教学难点
1.初步体会当事人的话语后面的标点符号的使用。
2.懂得在亲人面前报喜不报忧的道理。
教学过程
一谈话导入
1.孩子们写过信吗？在写信的时候你们会告诉谁呢？
2.揭示课题：一封信
二初读课文
1.学生自读课文
（1）.自由大声地朗读课文，
评语时间 ：2017-12-16 13:35:44