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作业标题 :请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,提交本一节课的完整教学设计方案。 作业周期 : 2017-10-172017-12-31

作业要求 :

在实际教学过程中,您是如何运用信息技术来辅助您的教学的?请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的完整教学设计方案,并附教学照片2--3张。

要求:

1.作业内容必须是自己的原创,杜绝抄袭现象,各工作坊坊主严格把关!
2.字数500字以上。
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请务必在截止提交日期之前提交,逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩

发布者 :耿老师

请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,提交本一节课的完整教学设计方案。

提交者:学员王乐    所属单位:庆阳五中    提交时间: 2017-12-20 10:39:07    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

课题:正确对待理想与现实

【时政播报

新闻:

学习目标:

1、理想的含义;理想的作用;实现理想的途径。

2、能找到理想和现实之间的差距,掌握实现理想的方法。

学习重点

实现理想的途径。[来源:&&Z&X&X&K]

【学习过程】(精彩课堂,展现独特自我)

 【自主学习一】

阅读教材P127P129在本课第一目中发现、归纳、提炼出至少两个问题提示:用红色笔在导学案上书写自己设计的问题用蓝色笔在书中画出问题答案。以下内容需要独立完成。):[来源:学科网ZXXK]

1

2

……

【合作探究一】(根据自己对本目题知识的理解,师友互助探讨下列问题。)[来源:学科网ZXXK]

活动一:小张的理想(教材第128页)
1.在决定报考研究生以前,小张的生活状态是怎样的?[来源

2. 面对别人的嘲笑,小张为什么能够一笑置之?

3. 在确定了报考研究生的目标后,小张的行为发生了哪些变化?

【自主学习二】

阅读教材P129P131在本课第二目题中发现、归纳、提炼出至少两个问题提示:用红色笔在导学案上书写自己设计的问题蓝色笔在书中画出问题答案。以下内容需要独立完成。):

1

2

……

【合作探究二】(根据自己对本目题知识的理解,师友互助探讨下列问题。)

活动二:议一议
(1)你对他们的理想有什么看法?

(提示:由于外在环境和自身条件的局限,理想和现实之间总会有些差距。)

(2) 如何才能使理想变为现实?

活动三:教材第130页李静的理想
1、在实现理想的过程中,李静遇到了哪些困难?[来源:Zxxk.Com]

2、她能够战胜困难,靠的是什么?

3、李静已经实现了自己的理想,她还需要做些什么?

活动四:杨振宁的故事

1、指导学生阅读振宁的故事并思考如果杨振林不放弃实验论文,结果会怎样?

2、这个故事给我们有什么启示?[来源:学[来源:学科网]

【分层导练】

1天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。句名言告诉我们,理想的实现必须通过(     [来源:Z+xx+k.Com]

 A 艰苦奋斗     B 炼身体    C 修炼精神    D 寻找机会

2现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着一条河行动是架在河上的桥。这一比喻告诉我们    
 A 理想不是现实,二者是对立的 
 B 今天的理想必然会转化为明天的现实
 C 实现理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴
 D 现实来源于理想,又高于理想
3梦里走了千万里,醒来还是在床上。这句诗启示我们(    
 A 理想不可能转化为现实      
B 理想和现实的性质不同
 C 现实之中不可能包含着理想  
 D 没有行动的理想只能是空中楼阁或海市蜃楼

【总结提升】

本节课我最大的收获是                                                        

老师评语

评语时间 :2017-12-22 08:45:57

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