《沁园春·雪》

第二课时

一、              新课导入 

上节课，我们通过初步学习《沁园春·雪》，领略了北国之雪的风姿。同时，也体会到诗人伟大的抱负和坚定的信念。这节课，我们将深入文本，一起来欣赏词作的语言魅力和词的艺术特色。

二、              自学指导——合作与探究

（一）检查复习  开课时，师生一起背诵这首词。 

（二）语言品析  请同学们细心揣摩品味下列语句，理解诗句的深长意味。

 1．江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(句中的“折腰”改为“赞美”好吗？为什么？)    

2．惜秦皇汉武，略输文采。(句中的“略输”改为“尽输”,句意表达会发生怎样的变化？)   

3．唐宗宋祖，稍逊风骚。(句中的“稍逊”能否改为“全无”，为什么？)  

 4．只识弯弓射大雕。(“只识”改为“识得”行吗？为什么？)    

（三）艺术特色  (学生四人一组讨论交流，老师巡视各组，参与学生讨论。)

1．词的上阕在写景的时候用了什么样的顺序和哪些写法？  

2．请指出上阕用了哪些修辞方法，有什么好处？    

3．这首词是怎样将写景、抒情、议论有机结合在一起的？