课 题

肺结核病人的护理

课 型

新 授 课

授课人

薛云霞

教 法

启发引导

归纳小结

学 法

自主学习、

交流合作等

授课班级

中二护理班

教

学

目

标

知识与技能

1.掌握肺结核病人的饮食护理，用药护理及健康指导。

2.学会如何对肺结核病人进行健康指导。

3.培养学生自主、合作、探究学习的能力。

4.能学以致用，指导病人在日常生活中做到如何科学规范的预防肺结核的传播。

过程与方法

通过启发引导，自主合作学习的方法，增强学生的创新能力和实践能力。

情感态度

与价值观

培养学生职业道德素养及良好的沟通能力，不歧视病人，能热情主动的护理病人。

重 点

肺结核病人的饮食护理、用药护理及健康指导。

难 点

学会如何对肺结核病人进行健康指导。

手 段

多媒体幻灯片辅助教学与实践探究、交流讨论、讲练相结合。

教 具

多媒体

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

组织教学展示课题及教学重难点

展示课题及教学重难点

认知、阅读

让学生明确本节课学习的重难点，做到心中有数。

回顾旧知

提问、启发、引导

个别或集体回答

回顾旧知 探究新知

学习肺结核病人的饮食护理及用药指导

提问引导

展示任务

归纳小结

自主学习

合作交流

归纳小结

自由发言

培养学生自主学习、发现新知、归纳小结的能力。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

学习如何对肺结核病人进行健康指导

展示任务

巡视指导

归纳小结

合作探究

归纳总结

个别发言

培养学生互帮互助、取长补短、合作学习的习惯。

课堂小结

提问、展示小结内容

共同总结

学习内容

集体回答

让学生学会梳理知识点。

随堂测试

展示题型

个别提问

出示答案

个别回答

帮助纠错

随堂测试 以备应考

医患互动

展示主题

提示引导

两人互动

自愿表演

学以致用 医患互动

板书设计

肺结核病人的护理

①宣传饮食营养的重要性。

一．饮食护理 ②高热量，高蛋白，富含维生素的饮食。

③多饮水。

④测体重。

①强调早期、规律、联合、适量、全程用药的重要性。

二．用药指导 ② 遵医嘱用药，不能随意增减药量或停药。

③ 出现异常及时就诊。

①病人单居，通风，消毒。

②不能面向他人打喷嚏等。

三．预防疾病的传播：1.控制传染源　　　③不能随地吐痰，焚烧痰。

2.切断传播途径 ④曝晒用物6小时以上。

⑤煮沸或药物消毒餐具。

⑥病人外出戴口罩。

3.保护易感人群

作业布置

提问：学校应如何预防肺结核？

抄记

结合实际 课后拓展

教学后记