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幼儿园绘本教学即满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。同时也是幼儿认识自己、认识世界的“窗口”，是幼儿寄托情感的精神之所。借助绘本，幼儿可以释放自己的情感，满足心理发展的需要。同时，还可以促进其他方面的发展。 1.可以培养幼儿的阅读兴趣 从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强幼儿的口语表达能力，但我认为在语言发展过程中，培养良好的阅读兴趣是最重要的。曹文轩说道：“一个人读书的兴趣应该是从童年开始的，童年中你没见到好书，你一生很难培养好真正的读书兴趣。”所以，选好人生的第一本书非常重要。绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点，幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。 2.借助PPT、课件上绘本，可以促进幼儿观察想象力的发展 在幼儿的成长过程中，观察力是不能缺席的也是无法缺席的。与其他儿童文学形式相比，集图像颜色和PPT图片于一身的绘本给幼儿留下了广阔的想象空间，是发展幼儿想象力不可缺少的书籍形式。有一次，我带领孩子们一起看《好饿的小蛇》一书，之前我不止一次看过这本书，特别喜欢故事里小蛇吃东西的环节，这次带孩子们一起看时，孩子们的观察却带给我意外的惊喜，在故事的最后小蛇吃了一整棵苹果树，孩子们说：“苹果树没有了，只剩下树根了”。对呀，我只看到了被小蛇吃掉的苹果树，却没观察到画面里的树根。此刻，我崇拜孩子们的观察力。绘本中丰富的情节、有趣的故事可以增加幼儿的体验，而体验是发展幼儿的想象力的。3.绘本阅读能促进幼儿情感发展，提高教师教学策略，增进亲子互动《幼儿园教育指导纲要》中指出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”，而绘本正是结合了这两点。绘本阅读教学中以培养幼儿良好的阅读兴趣、阅读习惯，逐渐使幼儿积极主动地投入到主题互动式绘本阅读活动中，并最终通过绘本阅读活动的开展发展视、听、语言、思维、想象、审美及观察等能力；通过绘本教学，幼儿感受了不同的情感内容，学会正确地向父母、同伴以及周围的环境表达心中的情感。促进幼儿爱的情感的发展，成为一个有着丰富情感的人，对父母、对同伴、周围的环境会发自内心的爱。在情感方厩有良好的品质，热爱环境，对未来充满信心。