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学习丁玉海老师《创客及创客教育》有感

发布者:曹继太     发布时间:2017-10-31 浏览数( 0) 【举报】

      对我来说,创客与创客教育都是陌生、全新的概念。基于对这一新事物的好奇,我选修了丁玉海老师主讲的《创客及创客教育》课程。
      创客(Mak-er)“创”指创造,“客”指从事某种活动的人,“创客”本指勇于创新,努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Mak-er”,源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题,此课题以创新为理念,以客户为中心,以个人设计、个人制造为核心内容,参与实验课题的学生即“创客”。“创客”特指具有创新理念、自主创业的人。在中国,“创客”与“大众创业,万众创新”联系在了一起,特指具有创新理念、自主创业的人。“创客”植入到中国文化里后,其内涵的认知变得十分复杂。总之,创客的特征就是内在的创新素质。
      “创客教育”,是在国家提出“大众创业,万众创新”的政策背景下兴起的。
当创客精神与教育相遇,“创客教育”便诞生了。可以说,创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体,在创客空间的平台下,融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识,培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
      创客教育的发展,离不开信息技术的支撑。

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