1.直观法
直观教学是采用如图片、实物、玩具、幻灯片、多媒体等一系列辅助教具及手势、动作、表情开展的手段，对于一些表示具体事物的名词、表示具体动作的动词、表示情感的动词及形容词一般可采用直观教学。
例如：讲授食品单元的时候，可以将食品或者食品的卡片，直接呈现在学生面前，学生可以在比较真实的语言环境中进行语言交际，可以达到比较好的教学效果。
2.语境法
1、推测上下文中的词义能帮助学生发展学习策略，随着学习的深入，自主学习，形成语言学习能力 。
2、系统地感知语段中的词汇，能明确词汇在交际中的作用。
3、上下文能让学生明确怎样在真实情景中运用词汇。
3.分类法
将所教授词汇按某种共同属性进行分类，以便学生更好地掌握并记忆。
1）按事物的属性如：颜色，动物，文具等类别进行分类。
2）按读音和拼写规则分类。
4.释义法
用熟悉的词汇解释生词。（高年级使用较多）
5.对比法
将词汇进行对比进行教学
⑴ 反义词对比 ：
⑵ 动词对比：
⑶ 中西方用法对比：
⑷ 同音单词的对比：
⑸ 将词组的构成进行比较：
6.翻译法
用翻译的方法教授词汇
